日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
観光学部/College of TourismCollege of Tourism |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HB415/HB415HB415 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
観光の現場における質的調査 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（全回） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水2/Wed.2 Wed.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
TRM2000 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/tourism.html |
| 備考/ NotesNotes |
The learning goals of this course are as follows:
1)Students will learn the basic methods and techniques of fieldwork used in cultural anthropology and be able to apply them to field research courses and their graduation thesis.
2)Students will understand both the strengths and the challenges of conducting fieldwork.
3)Students will gain an understanding of the ethical issues involved in ethnographic research.
4)Students will learn to view tourism as a cultural and social practice and understand the importance of qualitative research in tourism studies.
Social research includes both quantitative and qualitative approaches. Fieldwork in cultural anthropology is a form of qualitative research. In anthropological fieldwork, researchers do not simply visit a site. They also engage with social relationships in the field and seek to understand people’s actions and experiences from both detailed and broader perspectives.
In this course, students will learn the history of fieldwork, basic research methods, research ethics, and ways of analyzing and interpreting data. The course will also introduce case studies of fieldwork in tourism settings. Through these examples, students will learn how fieldwork can be applied to tourism research and develop perspectives useful for future field research courses and their graduation thesis.
| 1 | イントロダクション：質的調査としてのフィールドワーク |
| 2 | フィールドワークの考え方（１）歴史 |
| 3 | フィールドワークの考え方（２）民族誌的アプローチ |
| 4 | フィールドワークの手法（１）参与観察とフィールドノートの書き方 |
| 5 | フィールドワークの手法（２）インタビュー |
| 6 | フィールドワークの手法（３）補完的手法 |
| 7 | 研究計画（１）リサーチデザイン |
| 8 | 研究計画（２）調査倫理 |
| 9 | データ分析・考察（１）ライフヒストリー分析 |
| 10 | データ分析・考察（２）内容分析 |
| 11 | 観光の現場における実践例（１）組織を対象としたフィールドワーク |
| 12 | 観光の現場における実践例（２）地域を対象としたフィールドワーク |
| 13 | 観光の現場における実践例（３）観光客を対象としたフィールドワーク |
| 14 | まとめと最終テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本授業では、小テストを実施する。授業時に配布する資料を参照し復習をしておくこと。また、授業内で紹介する参考文献を読み、論点を整理して理解を深めておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
小テスト（4回）(30%) リアクションペーパーの内容(30 %) 最終テスト(Final Test)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 授業後に各回リアクションペーパーの提出を求める。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| なし。資料を配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 谷富夫・ 山本努（編） | 『よく分かる質的社会調査：プロセス編』 | ミネルヴァ書房 | 2010 | 4623058441 |
| 2 | 市野澤潤平・ 碇陽⼦・東 賢太朗 （編） | 『観光人類学のフィールドワーク：ツーリズム現場の質的調査入門』 | ミネルヴァ書房 | 2021 | 4623091880 |
| 3 | 三井さよ・三谷はるよ・西川知亨・工藤保則 （編） | 『はじめての社会調査』 | 世界思想社 | 2023 | 4790717771 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業内で案内する。 | |||||
本授業の到達目標は下記の通りである。
１）文化人類学において重視されてきたフィールドワークの方法論や技法を習得し、それを調査実習や卒業論文に応用できるようにする。
２）フィールドワークの利点と難しさを理解できるようになる。
３）民族誌的アプローチにともなう倫理的課題について把握する。
４）観光現象を文化的・社会的実践として捉え、観光学における質的研究の意義を理解する。
The learning goals of this course are as follows:
1)Students will learn the basic methods and techniques of fieldwork used in cultural anthropology and be able to apply them to field research courses and their graduation thesis.
2)Students will understand both the strengths and the challenges of conducting fieldwork.
3)Students will gain an understanding of the ethical issues involved in ethnographic research.
4)Students will learn to view tourism as a cultural and social practice and understand the importance of qualitative research in tourism studies.
社会調査には量的調査と質的調査がある。このうち文化人類学によるフィールドワークは質的調査の代表的な一例である。フィールドワークでは、現場を訪れるだけではなく、現場となる社会の人間関係にかかわり、そこでの多様な行動や経験に基づいて、調査対象を微視的かつ全体的に理解することが目指される。本授業では、フィールドワークの歴史、基本的な実践手法、調査倫理、データ分析・考察などについて解説する。そのうえで、観光／ツーリズムの現場におけるフィールドワークの事例を扱い、観光現場への適用について学ぶことで、今後の調査実習や卒業論文執筆に向けた視点を養う。
Social research includes both quantitative and qualitative approaches. Fieldwork in cultural anthropology is a form of qualitative research. In anthropological fieldwork, researchers do not simply visit a site. They also engage with social relationships in the field and seek to understand people’s actions and experiences from both detailed and broader perspectives.
In this course, students will learn the history of fieldwork, basic research methods, research ethics, and ways of analyzing and interpreting data. The course will also introduce case studies of fieldwork in tourism settings. Through these examples, students will learn how fieldwork can be applied to tourism research and develop perspectives useful for future field research courses and their graduation thesis.
| 1 | イントロダクション：質的調査としてのフィールドワーク |
| 2 | フィールドワークの考え方（１）歴史 |
| 3 | フィールドワークの考え方（２）民族誌的アプローチ |
| 4 | フィールドワークの手法（１）参与観察とフィールドノートの書き方 |
| 5 | フィールドワークの手法（２）インタビュー |
| 6 | フィールドワークの手法（３）補完的手法 |
| 7 | 研究計画（１）リサーチデザイン |
| 8 | 研究計画（２）調査倫理 |
| 9 | データ分析・考察（１）ライフヒストリー分析 |
| 10 | データ分析・考察（２）内容分析 |
| 11 | 観光の現場における実践例（１）組織を対象としたフィールドワーク |
| 12 | 観光の現場における実践例（２）地域を対象としたフィールドワーク |
| 13 | 観光の現場における実践例（３）観光客を対象としたフィールドワーク |
| 14 | まとめと最終テスト |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本授業では、小テストを実施する。授業時に配布する資料を参照し復習をしておくこと。また、授業内で紹介する参考文献を読み、論点を整理して理解を深めておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
小テスト（4回）(30%) リアクションペーパーの内容(30 %) 最終テスト(Final Test)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 授業後に各回リアクションペーパーの提出を求める。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| なし。資料を配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 谷富夫・ 山本努（編） | 『よく分かる質的社会調査：プロセス編』 | ミネルヴァ書房 | 2010 | 4623058441 |
| 2 | 市野澤潤平・ 碇陽⼦・東 賢太朗 （編） | 『観光人類学のフィールドワーク：ツーリズム現場の質的調査入門』 | ミネルヴァ書房 | 2021 | 4623091880 |
| 3 | 三井さよ・三谷はるよ・西川知亨・工藤保則 （編） | 『はじめての社会調査』 | 世界思想社 | 2023 | 4790717771 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業内で案内する。 | |||||