日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
観光学部/College of TourismCollege of Tourism |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HB622/HB622HB622 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4/Mon.4 Mon.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
TRM2003 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
The purpose of this seminar is to cultivate perspectives based on sociology and cultural anthropology from which to analyze tourism phenomena in terms of “culture”.
“Culture” is not only regarded simply as an object of existing tourism, but within a dynamic relationship between “culture” and tourism is established socially, and tourism emphasizes the viewpoint of grasping what kind of culture is produced. Based on the concept of "tourism culture", we will specifically consider such cases involving Japan.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 観光文化の実態分析（１）:観光の場における複数の「日本」 |
| 3 | 観光文化の実態分析（２）:観光の場における複数の「日本」 |
| 4 | 観光文化の実態分析（３）:観光の場における複数の「日本」 |
| 5 | 観光文化の実態分析（４）:観光の場における複数の「日本」 |
| 6 | 観光文化の実態分析（５）:観光の場における複数の「日本」 |
| 7 | 観光文化の実態分析（６）:観光の場における複数の「日本」 |
| 8 | 観光文化の実態分析（７）:観光の場における複数の「日本」 |
| 9 | 観光文化の実態分析（８）:観光の場における複数の「日本」 |
| 10 | 観光文化の実態分析（９）:観光の場における複数の「日本」 |
| 11 | 観光文化の実態分析（10）:観光の場における複数の「日本」 |
| 12 | 総合討論（１） |
| 13 | 総合討論（２） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
「文化」に対する意識的な態度を常日頃から心がけておくこと。各回の課題文献を必ず熟読した上で，自分なりの論点や疑問点などを整理し，演習に臨むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(25%) 出席・演習への参加度(60%) 演習内での発表(15%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定しない。適宜案内する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 適宜紹介する。 |
時間割に設定された演習時間以外に行われる各自またはグループでの準備作業，また学外での各種見学・調査などへの参加が求められる。
本演習では，社会学や文化人類学をベースに「文化」という観点から観光現象を分析する視点を養うことを目的とする。
The purpose of this seminar is to cultivate perspectives based on sociology and cultural anthropology from which to analyze tourism phenomena in terms of “culture”.
「文化」を単に既存の観光の対象としてのみとらえるのではなく，「文化」と観光とのダイナミックな関係の中で，いかに「文化」が「文化」として社会的に成立しているか，観光がいかなる「文化」を生み出しているか等を把握する視点を重視する。このような問題を「観光文化」という概念に基づいて「日本」をめぐる事例について具体的に考察する。
“Culture” is not only regarded simply as an object of existing tourism, but within a dynamic relationship between “culture” and tourism is established socially, and tourism emphasizes the viewpoint of grasping what kind of culture is produced. Based on the concept of "tourism culture", we will specifically consider such cases involving Japan.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 観光文化の実態分析（１）:観光の場における複数の「日本」 |
| 3 | 観光文化の実態分析（２）:観光の場における複数の「日本」 |
| 4 | 観光文化の実態分析（３）:観光の場における複数の「日本」 |
| 5 | 観光文化の実態分析（４）:観光の場における複数の「日本」 |
| 6 | 観光文化の実態分析（５）:観光の場における複数の「日本」 |
| 7 | 観光文化の実態分析（６）:観光の場における複数の「日本」 |
| 8 | 観光文化の実態分析（７）:観光の場における複数の「日本」 |
| 9 | 観光文化の実態分析（８）:観光の場における複数の「日本」 |
| 10 | 観光文化の実態分析（９）:観光の場における複数の「日本」 |
| 11 | 観光文化の実態分析（10）:観光の場における複数の「日本」 |
| 12 | 総合討論（１） |
| 13 | 総合討論（２） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
「文化」に対する意識的な態度を常日頃から心がけておくこと。各回の課題文献を必ず熟読した上で，自分なりの論点や疑問点などを整理し，演習に臨むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(25%) 出席・演習への参加度(60%) 演習内での発表(15%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定しない。適宜案内する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 適宜紹介する。 |
時間割に設定された演習時間以外に行われる各自またはグループでの準備作業，また学外での各種見学・調査などへの参加が求められる。