日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
観光学部/College of TourismCollege of Tourism |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HB705/HB705HB705 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
卒業論文執筆に向けて |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（全回） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木5/Thu.5 Thu.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
TRM4003 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/tourism.html |
| 備考/ NotesNotes |
The learning goals of this course are as follows:
1)Students will decide their own research topics and begin their graduation research.
2)Students will complete a plan for their graduation thesis.
3)Students will develop their own perspectives on their chosen research topics.
Based on the research topics students have developed by their third year, students will create a plan for qualitative research and begin their graduation thesis as an individual project. Through presentations in the seminar, discussions with the instructor and other students, and close reading of previous studies, students will deepen their research topics and aim to develop their own perspectives.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 研究テーマの確認 |
| 3 | 問いの設定 |
| 4 | 調査計画の作成（１） |
| 5 | 調査計画の作成（２） |
| 6 | 先行研究の検討・整理（１） |
| 7 | 先行研究の検討・整理（２） |
| 8 | 受講者による構想の発表（１） |
| 9 | 受講者による構想の発表（２） |
| 10 | 受講者による進捗状況の報告（１） |
| 11 | 受講者による進捗状況の報告（２） |
| 12 | 受講者による進捗状況の報告（３） |
| 13 | 受講者による進捗状況の報告（４） |
| 14 | 夏休みの課題確認 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
卒業論文の執筆以外にも、発表資料の作成等の時間が必要になる。また、主体的に研究を進めてほしい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表内容(30%) 研究への姿勢(30%) 提出物(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特になし。 |
本授業の到達目標は下記の通りである。
１）各自研究テーマを決定し、卒業研究に着手する。
２）卒業論文の構想を完成させる。
３）取り組むテーマに対して独自の視点を持つ。
The learning goals of this course are as follows:
1)Students will decide their own research topics and begin their graduation research.
2)Students will complete a plan for their graduation thesis.
3)Students will develop their own perspectives on their chosen research topics.
3年次までに掘り下げてきた研究テーマについて質的調査の計画を立て、個人研究として卒業論文の作成に着手する。ゼミにおける発表や、教員およびゼミ生とのディスカッション、先行研究の精読を通じて、研究テーマを深化させ、独自の視点の形成を目指す。
Based on the research topics students have developed by their third year, students will create a plan for qualitative research and begin their graduation thesis as an individual project. Through presentations in the seminar, discussions with the instructor and other students, and close reading of previous studies, students will deepen their research topics and aim to develop their own perspectives.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 研究テーマの確認 |
| 3 | 問いの設定 |
| 4 | 調査計画の作成（１） |
| 5 | 調査計画の作成（２） |
| 6 | 先行研究の検討・整理（１） |
| 7 | 先行研究の検討・整理（２） |
| 8 | 受講者による構想の発表（１） |
| 9 | 受講者による構想の発表（２） |
| 10 | 受講者による進捗状況の報告（１） |
| 11 | 受講者による進捗状況の報告（２） |
| 12 | 受講者による進捗状況の報告（３） |
| 13 | 受講者による進捗状況の報告（４） |
| 14 | 夏休みの課題確認 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
卒業論文の執筆以外にも、発表資料の作成等の時間が必要になる。また、主体的に研究を進めてほしい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表内容(30%) 研究への姿勢(30%) 提出物(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特になし。 |