日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
現代心理学部/College of Contemporary PsychologyCollege of Contemporary Psychology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HM242/HM242HM242 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
アタッチメントと精神分析、臨床心理学 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
PSY3920 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
1.To acquire the ability of understanding of people through studying clinical psychology, especially the theories of attachment and psychoanalysis.
2.To learn the basic methods of research of clinical psychology.
1.In every class, every student is required to read and discuss the basic literatures on attachment theory and psychoanalytic theory.
2.Every student is expected to read and discuss the papers of clinical psychology.
3.Every student is required to learn the methods of the research of clinical psychology.
| 1 | 臨床心理学の研究法に関する文献を講読する１ |
| 2 | 臨床心理学の研究法に関する文献を講読する２ |
| 3 | 臨床心理学の論文を講読する１ |
| 4 | 臨床心理学の論文を講読する２ |
| 5 | 臨床心理学の研究指導１ |
| 6 | 臨床心理学の研究指導２ |
| 7 | 臨床心理学の研究計画３ |
| 8 | 臨床心理学の研究指導４ |
| 9 | 臨床心理学の研究指導５ |
| 10 | 臨床心理学の研究指導６ |
| 11 | 臨床心理学の研究指導７ |
| 12 | 臨床心理学の研究指導８ |
| 13 | 臨床心理学の研究指導９ |
| 14 | 臨床心理学の研究発表 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 全員があらかじめ資料を読んでくるという全講方式を用いる |
文献講読では、あらかじめ資料を全員が各自で読み、議論したいポイントや疑問点を二つ以上書いたレジュメ（A４一枚）をゼミの前日までに林宛にメール添付で送付する。
研究指導では、研究計画を発表する準備をし、ゼミの前日までに林にメール添付で送付する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(35%) 事前準備(30%) 議論への積極的な参加(35%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 林もも子 | 思春期とアタッチメント | みすず書房 | 9784622075219 | |
| 2 | メルツオフ | クリティカルシンキング論文編 | 北大路書房 | 4762824593 |
1.臨床心理学、特にアタッチメント理論と精神分析理論を用いて、人間理解の力を身につけること。
2.臨床心理学の研究法について学ぶこと
1.To acquire the ability of understanding of people through studying clinical psychology, especially the theories of attachment and psychoanalysis.
2.To learn the basic methods of research of clinical psychology.
1.アタッチメント理論および精神分析理論の基礎的な文献を全講方式で読む。
2.臨床心理学についての文献を全講方式で読む。
3.臨床心理学の研究法について論文を読んで学ぶ。
1.In every class, every student is required to read and discuss the basic literatures on attachment theory and psychoanalytic theory.
2.Every student is expected to read and discuss the papers of clinical psychology.
3.Every student is required to learn the methods of the research of clinical psychology.
| 1 | 臨床心理学の研究法に関する文献を講読する１ |
| 2 | 臨床心理学の研究法に関する文献を講読する２ |
| 3 | 臨床心理学の論文を講読する１ |
| 4 | 臨床心理学の論文を講読する２ |
| 5 | 臨床心理学の研究指導１ |
| 6 | 臨床心理学の研究指導２ |
| 7 | 臨床心理学の研究計画３ |
| 8 | 臨床心理学の研究指導４ |
| 9 | 臨床心理学の研究指導５ |
| 10 | 臨床心理学の研究指導６ |
| 11 | 臨床心理学の研究指導７ |
| 12 | 臨床心理学の研究指導８ |
| 13 | 臨床心理学の研究指導９ |
| 14 | 臨床心理学の研究発表 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 全員があらかじめ資料を読んでくるという全講方式を用いる |
文献講読では、あらかじめ資料を全員が各自で読み、議論したいポイントや疑問点を二つ以上書いたレジュメ（A４一枚）をゼミの前日までに林宛にメール添付で送付する。
研究指導では、研究計画を発表する準備をし、ゼミの前日までに林にメール添付で送付する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(35%) 事前準備(30%) 議論への積極的な参加(35%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 林もも子 | 思春期とアタッチメント | みすず書房 | 9784622075219 | |
| 2 | メルツオフ | クリティカルシンキング論文編 | 北大路書房 | 4762824593 |