学部コラボレーション科目２／College Collaboration Course 2 College Collaboration Course 2

【授業の目標 / Course Objectives】

　「動き」を視覚的に捉えることは、一生物種たる「ヒト」として生きる上で重要な心的機能であるばかりでなく、文化・社会的多様性を持った「人間」としての生活を営む上でも重要な行為である。
　この授業では、「動きを見る」という行為を、心理・身体・映像をキーワードとして統合的かつ多面的に理解することを目標とする。「動きを見る」ことの生物学的、心理学的仕組みや意義を学び、映画、アニメーションに代表される視覚メディアとの関係を探索することを通して、人間にとって「動き見る」という行為がどのような意味を持つのか／持ちうるのかを問う。

‘Seeing movement' is not only an important psychological function for us (Homo Sapience) as one animal species, but also an important action for us (human beings) living with cultural and social diversity.
The aim of this course is to understand the action ‘seeing movement' from multiple perspectives with several keywords, such as psychology, body, and moving images.

At the earlier phase of the course, students learn about the biological and psychological bases of ‘seeing movement'. In the later half of the course period, students learn about cultural and social aspects of ‘seeing movement’ with historical indications of popular visual media, such as cinema and animation.

Students are expected to explore answers to the question “What is (or can be) the significance of ‘seeing movement' for our humans” by learning through this course.

【授業の内容 / Course Contents】

・まず、一動物種としての人間（ヒト）において、「動き見る」という行為がどのような機能や構造、適応的意義を持つのかを、科学としての心理学の立場から解説する（全6回）。
・その後、「動きを見る」という行為が人間の社会・文化的営みとどのように関連し得るのかを、実写映画、アニメーションといったメディアを題材に、映像の動きの種類、機能、効果、それらにまつわる言説の検討を通して考える。（全6回）。
・各回の授業は、担当教員の話題提供と、その後に行われる履修者によるグループディスカッション、および発表によって構成される。

・In the earlier half (6 weeks) of the class, we will introduce scientific findings about the biological and psychological structures, functions, and significance of ‘seeing movement’ in humans as one of animal species.
・In the later half (6 weeks) of the class, we will discuss the relationship between ‘seeing movement’ and human social/cultural activities by showing examples in live-action films and animations with several topics (such as variations, functions, and effects of movement in the visual media) and related discussions.
・Every-week course session will be composed of a short lecture by a lecturer and group discussions/short presentations made by students.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class】

毎回の授業中に、次回授業へ向けての予習・復習事項を指示するので、それにしたがって授業時間外の学習を実施すること。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

グループワークを必須とする授業であるので、他の履修者と協調して積極的に学ぶ態度を持って授業に臨むこと。

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

特になし。

【その他 / Others】

特になし。

【注意事項 / Notice】