日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
コミュニティ福祉学部/College of Community and Human ServicesCollege of Community and Human Services |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IB106/IB106IB106 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木5/Thu.5 Thu.5 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMB2100 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/chs.html |
| 備考/ NotesNotes |
2023年度以降入学者対象 |
・Understand the contemporary significance of the principle of normalization.
・Understand the specific practices and issues involved in realizing the principle of normalization.
In this course, students will learn about the history and principle of the normalization. In addition, through specific case studies, students will examine the issues involved in realizing normalization and the approaches required to address them. Please note that the course schedule is subject to change.
| 1 | 「ノーマライゼーション論」を学ぶ意義・オリエンテーション |
| 2 | ノーマライゼーションの歴史① |
| 3 | ノーマライゼーションの歴史② |
| 4 | ノーマライゼーションの歴史③ |
| 5 | ノーマライゼーションと障害者権利条約 |
| 6 | ノーマライゼーションと障害のある人の意思決定支援 |
| 7 | ノーマライゼーションと合理的配慮 |
| 8 | ノーマライゼーション理念の実現に向けた課題 |
| 9 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動① |
| 10 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動② |
| 11 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動③ |
| 12 | ノーマライゼーションとインクルーシブ教育 |
| 13 | ノーマライゼーションとインクルーシブデザイン |
| 14 | 授業のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内で紹介する文献等を参考に予習・復習を行ってください。また、授業内ではさまざまな事例を紹介しますので、主体的にフィールドに足を運び、実践現場等から学ぶことを推奨します。予習・復習等の授業時間外の学習時間は、各回 4 時間を標準とします。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 45 | |
| 平常点 (In-class Points) | 55 |
毎回のリアクションペーパー（課題含む）(55%) |
| 備考 (Notes) | ||
| リアクションペーパーには、Google フォームを活用する予定です。リアクションペーパーの感想や質問等については、次回授業時にフィードバックを行います。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定はせず、授業中に適宜紹介します。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 結城俊哉 編著 | 『共に生きるための障害福祉学入門』 | 大月書店 | 2018 | 4272412396 |
| 2 | ベンクト・ニィリエ | 『ノーマライゼーションの原理〔新訂版〕：普遍化と社会変革を求めて』 | 現代書館 | 2004 | 4768434444 |
| 3 | ベンクト・ニィリエ | 『再考・ノーマライゼーションの原理：その広がりと現代的意義』 | 現代書館 | 2008 | 9784768434833 |
| 4 | ヴォルフェンスベルガー | 『ノーマリゼーション：社会福祉サービスの本質』 | 学苑社 | 1982 | 4761482109 |
| 5 | 花村春樹 | 『「ノーマリゼーションの父」N・E・バンクミケルセン：その生涯と思想』 | ミネルヴァ書房 | 1998 | 9784623029471 |
| 6 | 河東田博 | 『ノーマライゼーション原理とは何か：人権と共生の原理の探究』 | 現代書館 | 2009 | 4768434886 |
| その他 (Others) | |||||
| その他の参考文献は、授業中に適宜紹介します。 | |||||
・ノーマライゼーション理念の現代的意義について理解する。
・ノーマライゼーション理念を実現するための具体的な実践や課題について理解する。
・Understand the contemporary significance of the principle of normalization.
・Understand the specific practices and issues involved in realizing the principle of normalization.
ノーマライゼーション理念の歴史と原理について学びます。また、ノーマライゼーション理念を実現するためには、どのような課題があり、どのような取り組みが求められているのか、具体的な事例を通して考察します。なお、授業計画は、変更になる可能性があります。
In this course, students will learn about the history and principle of the normalization. In addition, through specific case studies, students will examine the issues involved in realizing normalization and the approaches required to address them. Please note that the course schedule is subject to change.
| 1 | 「ノーマライゼーション論」を学ぶ意義・オリエンテーション |
| 2 | ノーマライゼーションの歴史① |
| 3 | ノーマライゼーションの歴史② |
| 4 | ノーマライゼーションの歴史③ |
| 5 | ノーマライゼーションと障害者権利条約 |
| 6 | ノーマライゼーションと障害のある人の意思決定支援 |
| 7 | ノーマライゼーションと合理的配慮 |
| 8 | ノーマライゼーション理念の実現に向けた課題 |
| 9 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動① |
| 10 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動② |
| 11 | ノーマライゼーションと障害のある人の表現活動③ |
| 12 | ノーマライゼーションとインクルーシブ教育 |
| 13 | ノーマライゼーションとインクルーシブデザイン |
| 14 | 授業のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内で紹介する文献等を参考に予習・復習を行ってください。また、授業内ではさまざまな事例を紹介しますので、主体的にフィールドに足を運び、実践現場等から学ぶことを推奨します。予習・復習等の授業時間外の学習時間は、各回 4 時間を標準とします。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 45 | |
| 平常点 (In-class Points) | 55 |
毎回のリアクションペーパー（課題含む）(55%) |
| 備考 (Notes) | ||
| リアクションペーパーには、Google フォームを活用する予定です。リアクションペーパーの感想や質問等については、次回授業時にフィードバックを行います。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に指定はせず、授業中に適宜紹介します。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 結城俊哉 編著 | 『共に生きるための障害福祉学入門』 | 大月書店 | 2018 | 4272412396 |
| 2 | ベンクト・ニィリエ | 『ノーマライゼーションの原理〔新訂版〕：普遍化と社会変革を求めて』 | 現代書館 | 2004 | 4768434444 |
| 3 | ベンクト・ニィリエ | 『再考・ノーマライゼーションの原理：その広がりと現代的意義』 | 現代書館 | 2008 | 9784768434833 |
| 4 | ヴォルフェンスベルガー | 『ノーマリゼーション：社会福祉サービスの本質』 | 学苑社 | 1982 | 4761482109 |
| 5 | 花村春樹 | 『「ノーマリゼーションの父」N・E・バンクミケルセン：その生涯と思想』 | ミネルヴァ書房 | 1998 | 9784623029471 |
| 6 | 河東田博 | 『ノーマライゼーション原理とは何か：人権と共生の原理の探究』 | 現代書館 | 2009 | 4768434886 |
| その他 (Others) | |||||
| その他の参考文献は、授業中に適宜紹介します。 | |||||