日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
コミュニティ福祉学部/College of Community and Human ServicesCollege of Community and Human Services |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IB363/IB363IB363 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4/Mon.4 Mon.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMB3140 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
2022年度以前入学者対象 |
Students will deepen their understanding of the social work practice in the healthcare area. However, keep in mind that this subject is not appropriate for the Certified Social Worker course, “Healthcare and Welfare”.
Learn from the perspective of a social worker about the characteristics of the healthcare area, the role and collaboration of the healthcare professions and medical security system. Students will consider and discuss in seminar format what social workers can do for people with disabilities and diseases.
| 1 | 救急医療現場でのソーシャルワーク |
| 2 | 医学的リハビリテーションにおけるソーシャルワーカー |
| 3 | 今日の緩和ケア |
| 4 | 人工透析の課題 |
| 5 | 大学病院のソーシャルワーカー |
| 6 | 難病患者への支援 |
| 7 | 結核・感染症における留意点 |
| 8 | 療養型病院で求められるソーシャルワーク機能 |
| 9 | 統合失調症患者との関わり |
| 10 | 依存症からの学び |
| 11 | 在宅医療での要点 |
| 12 | 医療ソーシャルワーカーが行う地域活動 |
| 13 | 医療的ケア児との歩み |
| 14 | 病院にソーシャルワーカーがいる意味 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日常的に新聞・ニュース等を通して医療福祉関連領域に関心を持つように努めて授業に臨み，受講後，講義内容と照らし合わせるなどで，授業外に計60時間以上の学修を行うように心がけてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
ディスカッションへの参加姿勢、または毎回のリアクションペーパー提出(40%) 中間レポート2回(20%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特にありません。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 杉山明伸ほか | 『医療ソーシャルワーカーのストレスマネジメント』 | 中央法規出版 | 2020年4月 | 9784808581194 |
| 2 | 富樫八郎 | 『基礎から学ぶ病院におけるソーシャルワークの理論と実践』 | 川島書店 | 2016年4月 | 9784761009076 |
| その他 (Others) | |||||
| その他，必要に応じて紹介します。 | |||||
保健医療領域のソーシャルワーク実践について理解を深めます。社会福祉士課程「保健医療と福祉」に相当する科目ではありませんので，ご注意ください。
Students will deepen their understanding of the social work practice in the healthcare area. However, keep in mind that this subject is not appropriate for the Certified Social Worker course, “Healthcare and Welfare”.
本科目は保健医療領域の特徴・保健医療関係職種の役割と連携・医療保障制度を，ソーシャルワーカーの視点から学びます。疾病を抱えたうえ生活障害のある人に対し，ソーシャルワーカーには何ができるのかについて，ゼミ形式で，検討・議論していきます。
Learn from the perspective of a social worker about the characteristics of the healthcare area, the role and collaboration of the healthcare professions and medical security system. Students will consider and discuss in seminar format what social workers can do for people with disabilities and diseases.
| 1 | 救急医療現場でのソーシャルワーク |
| 2 | 医学的リハビリテーションにおけるソーシャルワーカー |
| 3 | 今日の緩和ケア |
| 4 | 人工透析の課題 |
| 5 | 大学病院のソーシャルワーカー |
| 6 | 難病患者への支援 |
| 7 | 結核・感染症における留意点 |
| 8 | 療養型病院で求められるソーシャルワーク機能 |
| 9 | 統合失調症患者との関わり |
| 10 | 依存症からの学び |
| 11 | 在宅医療での要点 |
| 12 | 医療ソーシャルワーカーが行う地域活動 |
| 13 | 医療的ケア児との歩み |
| 14 | 病院にソーシャルワーカーがいる意味 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
日常的に新聞・ニュース等を通して医療福祉関連領域に関心を持つように努めて授業に臨み，受講後，講義内容と照らし合わせるなどで，授業外に計60時間以上の学修を行うように心がけてください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
ディスカッションへの参加姿勢、または毎回のリアクションペーパー提出(40%) 中間レポート2回(20%) 最終レポート(Final Report)(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特にありません。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 杉山明伸ほか | 『医療ソーシャルワーカーのストレスマネジメント』 | 中央法規出版 | 2020年4月 | 9784808581194 |
| 2 | 富樫八郎 | 『基礎から学ぶ病院におけるソーシャルワークの理論と実践』 | 川島書店 | 2016年4月 | 9784761009076 |
| その他 (Others) | |||||
| その他，必要に応じて紹介します。 | |||||