日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
コミュニティ福祉学部/College of Community and Human ServicesCollege of Community and Human Services |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IC051/IC051IC051 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
貧困・生活困窮に対する自治体と民間（地域・NPO・企業）の取り組みを学ぶ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（全回対面） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火3/Tue.3 Tue.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMC3610 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
コミュニティ政策学科選択必修科目 2023年度以降入学者対象 |
Understand poverty and the problems associated with poverty, and investigate specific efforts by local governments, NPOs, local organizations, FPO, etc. to address poverty and hardship, analyze and consider the actual situation and issues, and come up with improvement plans.
In the spring semester, students will read texts on poverty and support for the needy.
After that, we will conduct fieldwork on the activities of local governments and NPOs that work on poverty countermeasures.
At the long vacations such as summer vacation to conduct fieldwork to support people in need outside of the Kanto area.
| 1 | オリエンテーション：自己紹介と授業の進め方 |
| 2 | テキストの輪読 １，２章 |
| 3 | テキストの輪読 ３，４章 |
| 4 | テキストの輪読 ５，６章 |
| 5 | テキストの輪読 ７，８章 |
| 6 | テキストの輪読 ９，１０章 |
| 7 | 研究テーマ、目標と方法の設定 |
| 8 | 現場実践報告（１）NPO等 |
| 9 | 現場実践報告（２）自治体等 |
| 10 | フィールドワークの事前学習 |
| 11 | フィールドワークについて |
| 12 | フィールドワークの振り返り |
| 13 | 関東圏以外のフィールドワーク先についての議論・設定 |
| 14 | 関東圏以外のフィールドワーク先の内容と調査内容等 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 学生の希望や実施方法等を踏まえて、個人研究かグループ研究かも含めて議論をしていきます。 |
テキスト輪読などのためのテキストの熟読、レジュメの作成、発表の準備等が必要である。
研究テーマの設定や方法等のため、関連する論文や書籍の熟読、整理、分析等が求められる。
その他、履修登録完了後に「Canvas LMS」上で履修者に対して行う。
各回の予習・復習にはそれぞれ 2 時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 青砥恭編 | 貧困・孤立からコモンズへ | 太郎次郎社エディタス | 2024 | 9784811808703 |
訪問先、特に、貧困にある人や生活困窮者に対して、差別や失礼のない適切な対応
授業中に調べたりすることがあるので、できる限りパソコン等を持ってきてください。
フィールドワーク等は相手先の都合によって日程が変更や授業日以外になる可能性がある。
土日にフィールドに出る可能性もある。これらについては、履修学生と相談して決めていきたい。
フィールドワークについては交通費が必要になる場合がある。
コミュニティ政策学科での教育の中心に位置づけられる選択必修科目である。各教員の研究テーマに即して、少人数クラスで専門文献の講読や現地調査、現場実習などを行う。
本クラスの目標は、貧困や貧困に伴う諸問題を理解し、貧困、生活困窮に対する自治体や民間のNPOや地域団体、企業等の具体的な取り組みについて調査し、その実態や課題を分析し、考察し、改善案を提起できる。
Understand poverty and the problems associated with poverty, and investigate specific efforts by local governments, NPOs, local organizations, FPO, etc. to address poverty and hardship, analyze and consider the actual situation and issues, and come up with improvement plans.
まずは、貧困や生活困窮者支援に関するテキストの輪読を行う。
そのうえで、貧困対策を行う自治体やNPOの活動についてフィールドワークを行う。
また、ゲストスピーカーによる現場実践の実態を伺う。
さらに、夏休み等長期休みを活用して、関東圏以外の生活困窮者支援のフィールドワークを行う。
In the spring semester, students will read texts on poverty and support for the needy.
After that, we will conduct fieldwork on the activities of local governments and NPOs that work on poverty countermeasures.
At the long vacations such as summer vacation to conduct fieldwork to support people in need outside of the Kanto area.
| 1 | オリエンテーション：自己紹介と授業の進め方 |
| 2 | テキストの輪読 １，２章 |
| 3 | テキストの輪読 ３，４章 |
| 4 | テキストの輪読 ５，６章 |
| 5 | テキストの輪読 ７，８章 |
| 6 | テキストの輪読 ９，１０章 |
| 7 | 研究テーマ、目標と方法の設定 |
| 8 | 現場実践報告（１）NPO等 |
| 9 | 現場実践報告（２）自治体等 |
| 10 | フィールドワークの事前学習 |
| 11 | フィールドワークについて |
| 12 | フィールドワークの振り返り |
| 13 | 関東圏以外のフィールドワーク先についての議論・設定 |
| 14 | 関東圏以外のフィールドワーク先の内容と調査内容等 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 学生の希望や実施方法等を踏まえて、個人研究かグループ研究かも含めて議論をしていきます。 |
テキスト輪読などのためのテキストの熟読、レジュメの作成、発表の準備等が必要である。
研究テーマの設定や方法等のため、関連する論文や書籍の熟読、整理、分析等が求められる。
その他、履修登録完了後に「Canvas LMS」上で履修者に対して行う。
各回の予習・復習にはそれぞれ 2 時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加度(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 青砥恭編 | 貧困・孤立からコモンズへ | 太郎次郎社エディタス | 2024 | 9784811808703 |
訪問先、特に、貧困にある人や生活困窮者に対して、差別や失礼のない適切な対応
授業中に調べたりすることがあるので、できる限りパソコン等を持ってきてください。
フィールドワーク等は相手先の都合によって日程が変更や授業日以外になる可能性がある。
土日にフィールドに出る可能性もある。これらについては、履修学生と相談して決めていきたい。
フィールドワークについては交通費が必要になる場合がある。