日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
コミュニティ福祉学部/College of Community and Human ServicesCollege of Community and Human Services |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
ID380/ID380ID380 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
スポーツビジネスとスポーツ産業（Sports Business and Sports Industry） |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水4/Wed.4 Wed.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMD3800 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/chs.html |
| 備考/ NotesNotes |
2022年度以前入学者対象 |
Students will develop a structured understanding of the sports business from an industry perspective, rather than solely as consumers or fans who relish the experience and embrace its challenges. They will identify and evaluate the mindsets, skill sets, and career pathways required to create value in the sports business, and translate these insights into actionable learning plans and career plans.
This course examines the industry structure of the sports business, its historical development, current issues, and future outlook. It also introduces the mindsets, skill sets, and career pathways required of professionals in the sports business.
| 1 | スポーツビジネス論を学ぶ意義 Importance of studying sports business theory |
| 2 | スポーツビジネスの本質的価値 ―稼ぐための「スポーツマンシップ」について考える― The True Value of Sports Business: Rethinking Sportsmanship as a Key to Profitability |
| 3 | エンターテインメントを考える Exploring Entertainment |
| 4 | スポーツビジネスとはなにか ―スポーツ産業の全体構造と市場規模を理解する― Defining Sports Business: Exploring the Structure and Market Size of the Sports Industry |
| 5 | ステークホルダーを考える ―ボンド機能とアンプ機能― Exploring Stakeholders: Bonding and Amplifying Functions |
| 6 | スポーツマーケティング ―権利ビジネスとしてのスポーツと顧客戦略― Sports Marketing: Rights-Based Business and Customer Strategies |
| 7 | スポーツマネジメント ―経営指標の可視化による実態把握ー Sports Management: Gaining Insights through Visualization of Key Performance Indicators |
| 8 | フィールドマネジメント ―アスリートの強化と育成― Field Management: Strengthening and Developing Athletes |
| 9 | オリンピックビジネス ―オリンピックの歴史と意義を知る― The Olympic Business: Exploring the History and Meaning of the Games |
| 10 | スポーツファシリティ ―スタジアム・アリーナとまちづくり― Sports Facilities: Stadiums, Arenas, and Urban Development |
| 11 | スポーツビジネスとテクノロジー Sports Business and Technology |
| 12 | スポーツを仕事にする Making a Career in Sports |
| 13 | スポーツ・エンターテインメントビジネスを考える Exploring the Sports and Entertainment Business |
| 14 | 総括／授業内テスト Integrative Review: Final Test（in-class） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後にCanvas LMS上で履修者に対して行う。各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 授業への参加度・貢献度(30%) 授業内に指示した提出物(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
スポーツと同様に、受講するクラスメイト（チームメイト）と力を合わせ、積極的・主体的に行動・発言・挑戦（プレー）し、さまざまな困難にも立ち向かうアグレッシブな姿勢で講義に参加することを望む。
スポーツビジネスに関して、消費者（観客・ファン）としてスポーツを愉しむ視点にとどまらず、価値創造者（産業関係者・事業者）側の視点から構造的に理解する。スポーツビジネスで求められるマインドセット、スキルセット、キャリアパスを検討・評価し、自身の学習計画およびキャリア設計についても結びつける力を養う。
Students will develop a structured understanding of the sports business from an industry perspective, rather than solely as consumers or fans who relish the experience and embrace its challenges. They will identify and evaluate the mindsets, skill sets, and career pathways required to create value in the sports business, and translate these insights into actionable learning plans and career plans.
スポーツビジネスに関する探求を通して、産業構造、歴史的展開、現在の課題、将来の展望を検討する。あわせて、スポーツビジネス領域で活躍するプロフェッショナルに求められるマインドセット、スキルセット、キャリアパスを紹介する。
This course examines the industry structure of the sports business, its historical development, current issues, and future outlook. It also introduces the mindsets, skill sets, and career pathways required of professionals in the sports business.
| 1 | スポーツビジネス論を学ぶ意義 Importance of studying sports business theory |
| 2 | スポーツビジネスの本質的価値 ―稼ぐための「スポーツマンシップ」について考える― The True Value of Sports Business: Rethinking Sportsmanship as a Key to Profitability |
| 3 | エンターテインメントを考える Exploring Entertainment |
| 4 | スポーツビジネスとはなにか ―スポーツ産業の全体構造と市場規模を理解する― Defining Sports Business: Exploring the Structure and Market Size of the Sports Industry |
| 5 | ステークホルダーを考える ―ボンド機能とアンプ機能― Exploring Stakeholders: Bonding and Amplifying Functions |
| 6 | スポーツマーケティング ―権利ビジネスとしてのスポーツと顧客戦略― Sports Marketing: Rights-Based Business and Customer Strategies |
| 7 | スポーツマネジメント ―経営指標の可視化による実態把握ー Sports Management: Gaining Insights through Visualization of Key Performance Indicators |
| 8 | フィールドマネジメント ―アスリートの強化と育成― Field Management: Strengthening and Developing Athletes |
| 9 | オリンピックビジネス ―オリンピックの歴史と意義を知る― The Olympic Business: Exploring the History and Meaning of the Games |
| 10 | スポーツファシリティ ―スタジアム・アリーナとまちづくり― Sports Facilities: Stadiums, Arenas, and Urban Development |
| 11 | スポーツビジネスとテクノロジー Sports Business and Technology |
| 12 | スポーツを仕事にする Making a Career in Sports |
| 13 | スポーツ・エンターテインメントビジネスを考える Exploring the Sports and Entertainment Business |
| 14 | 総括／授業内テスト Integrative Review: Final Test（in-class） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学修に関する指示は、履修登録完了後にCanvas LMS上で履修者に対して行う。各回の予習・復習にはそれぞれ2時間程度を要する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(40%) 授業への参加度・貢献度(30%) 授業内に指示した提出物(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
スポーツと同様に、受講するクラスメイト（チームメイト）と力を合わせ、積極的・主体的に行動・発言・挑戦（プレー）し、さまざまな困難にも立ち向かうアグレッシブな姿勢で講義に参加することを望む。