日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
スポーツウエルネス学部/College of Sport and WellnessCollege of Sport and Wellness |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IN226/IN226IN226 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
その他/OtherOther |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2/Thu.2 Thu.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SWN2020 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：40人/ Capacity：40） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
2023年度以降入学者対象 人数制限40名 |
This course aims to provide a comprehensive understanding of the essential skills and strategies pertinent to each position in handball. Through the development of game-centered lesson plans, participants will not only learn to effectively play handball but will also acquire a foundational knowledge of the methodologies employed in teaching and coaching handball skills. The course is designed to equip learners with both practical proficiency in the sport and the pedagogical skills necessary for instructing others.
1. Introduction to Handball: Familiarization with the sport, including its history, significance, and the basic rules governing the game.
2. Fundamentals of Handball Techniques:
- Mastering basic handball skills such as passing, shooting, dribbling, and defending.
- Practicing footwork and player positioning.
3. Tactical Awareness in Handball:
- Understanding offensive and defensive strategies.
- Analyzing game situations and decision-making processes.
4. Active Participation and Skill Application:
- Engaging in practical sessions to apply learned techniques and tactics in a game setting.
- Participating in drills, scrimmage games, and team exercises.
5. Diverse Teaching Methodologies:
- Exploring various teaching methods such as Traditional methods, Teaching Games for Understanding (TGfU), and Game Sense Approach (GSA).
- Discussing the advantages and applications of each teaching method in different teaching environments and circumstances.
6. Adaptation to Teaching Environments:
- Tailoring handball coaching techniques to suit varied teaching scenarios and student needs.
- Developing adaptive coaching strategies to enhance learning outcomes.
7. Assessment and Feedback:
- Conducting assessments to gauge skill development and understanding of the game.
- Providing constructive feedback to promote continuous improvement.
By the end of the course, students will not only master the basic techniques and tactics of handball but will also be adept at applying these skills in teaching and coaching contexts, ensuring a comprehensive understanding of both playing and instructing the sport.
| 1 | オリエンテーション・ミニゲーム 授業概要の説明、ハンドボールに関する基礎的知識の確認 |
| 2 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム① ハンドボールボールの投げ方、キャッチ |
| 3 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム② 基本的なシュート（ランニング、ステップ、ジャンプ）を学ぶ |
| 4 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム③ オフザボール動きを学ぶ |
| 5 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム④ ディフェンスの基本技術を習得する |
| 6 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム⑤ 各ポジションにおけるシュート技術を習得する |
| 7 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム⑥ 各ポジションにおけるディフェンスの考え方、技術を習得する |
| 8 | ハンドボール競技ルールテスト |
| 9 | ゴールキーパーの基礎技術、ゲーム ゴールキーパーに必要基礎技術と個人戦術、審判法およびゲーム |
| 10 | 攻撃と防御のグループ戦術、ゲーム① ２〜３人で連携してプレーする。スペースの作り方。 |
| 11 | 攻撃と防御のグループ戦術、ゲーム② ２〜３人で連携してプレーする。クロス。 |
| 12 | 攻撃と防御のチーム戦術、ゲーム① 基本的な攻撃と防御システムを学ぶ。マンツーマンディフェンスとそれに対する攻撃 |
| 13 | 攻撃と防御のチーム戦術、ゲーム② ゾーンディフェンスとそれに対する攻撃 |
| 14 | まとめ、ハンドボール紅白試合 学生達が運営したハンドボール試合を行う |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
ハンドボール試合視察
本授業の準備学習・復習時間は合わせて 2時間を標準とします。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(60%) ルールテスト(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に定めず、必要に応じて担当者が準備する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に定めず、必要に応じて担当者が準備する。 |
ハンドボールコートに適したシューズと運動着を準備すること。
特になし
ハンドボールの基礎理論及び技能、指導方法について小学校・中学校・高等学校学習指導要領を基に学ぶ。ハンドボールの指導を行う上で必要な歴史、技術の名称、ルールや試合の行い方、作戦や戦術、技能の動作原理や指導法、練習方法について理解するとともに指導に必要な技能を身に付けることを目的 とする。
ゲームを中心にしたハンドボールの授業を展開し，ハンドボールの各ポジション・ゲームに求めらる技術や戦術を理解できる。ハンドボール試合にてプレーできるようになる。
This course aims to provide a comprehensive understanding of the essential skills and strategies pertinent to each position in handball. Through the development of game-centered lesson plans, participants will not only learn to effectively play handball but will also acquire a foundational knowledge of the methodologies employed in teaching and coaching handball skills. The course is designed to equip learners with both practical proficiency in the sport and the pedagogical skills necessary for instructing others.
1. ハンドボール入門:
- スポーツの歴史、重要性、及び基本的なルールについての理解。
2. ハンドボール技術の基礎:
- パス、シュート、ドリブル、ディフェンスといった基本技術の習得。
- フットワークとプレーヤーのポジショニングの練習。
3. ハンドボールの戦術的認識:
- オフェンスとディフェンス戦略の理解。
- ゲーム状況の分析と意思決定プロセス。
4. アクティブな参加とスキルの適用:
- 学んだ技術や戦術をゲームの状況に適用するための実践セッション。
- ドリル、スクリメージゲーム、チーム演習への参加。
5. 多様な教授方法:
- 伝統的方法、Teaching Games for Understanding (TGfU)、Game Sense Approach (GSA) などの教授方法の探求。
- 各教授方法の利点と異なる教授環境や状況での応用についての議論。
6. 教授環境への適応:
- 様々な教授シナリオや学生のニーズに合わせたハンドボール指導技術の調整。
- 学習成果を高めるための適応的コーチング戦略の開発。
7. 評価とフィードバック:
技術の発展とゲーム理解を測定するための評価の実施。
継続的な改善を促進する建設的なフィードバックの提供。
このコースを終えるころには、学生はハンドボールの基本技術と戦術を学習するだけでなく、それらのスキルを教授および指導の文脈で適用することにも熟達していることが期待されます。これにより、ハンドボールのプレーと指導の両方を総合的に理解できるようになります。
1. Introduction to Handball: Familiarization with the sport, including its history, significance, and the basic rules governing the game.
2. Fundamentals of Handball Techniques:
- Mastering basic handball skills such as passing, shooting, dribbling, and defending.
- Practicing footwork and player positioning.
3. Tactical Awareness in Handball:
- Understanding offensive and defensive strategies.
- Analyzing game situations and decision-making processes.
4. Active Participation and Skill Application:
- Engaging in practical sessions to apply learned techniques and tactics in a game setting.
- Participating in drills, scrimmage games, and team exercises.
5. Diverse Teaching Methodologies:
- Exploring various teaching methods such as Traditional methods, Teaching Games for Understanding (TGfU), and Game Sense Approach (GSA).
- Discussing the advantages and applications of each teaching method in different teaching environments and circumstances.
6. Adaptation to Teaching Environments:
- Tailoring handball coaching techniques to suit varied teaching scenarios and student needs.
- Developing adaptive coaching strategies to enhance learning outcomes.
7. Assessment and Feedback:
- Conducting assessments to gauge skill development and understanding of the game.
- Providing constructive feedback to promote continuous improvement.
By the end of the course, students will not only master the basic techniques and tactics of handball but will also be adept at applying these skills in teaching and coaching contexts, ensuring a comprehensive understanding of both playing and instructing the sport.
| 1 | オリエンテーション・ミニゲーム 授業概要の説明、ハンドボールに関する基礎的知識の確認 |
| 2 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム① ハンドボールボールの投げ方、キャッチ |
| 3 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム② 基本的なシュート（ランニング、ステップ、ジャンプ）を学ぶ |
| 4 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム③ オフザボール動きを学ぶ |
| 5 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム④ ディフェンスの基本技術を習得する |
| 6 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム⑤ 各ポジションにおけるシュート技術を習得する |
| 7 | コートプレーヤーの基礎技術、ゲーム⑥ 各ポジションにおけるディフェンスの考え方、技術を習得する |
| 8 | ハンドボール競技ルールテスト |
| 9 | ゴールキーパーの基礎技術、ゲーム ゴールキーパーに必要基礎技術と個人戦術、審判法およびゲーム |
| 10 | 攻撃と防御のグループ戦術、ゲーム① ２〜３人で連携してプレーする。スペースの作り方。 |
| 11 | 攻撃と防御のグループ戦術、ゲーム② ２〜３人で連携してプレーする。クロス。 |
| 12 | 攻撃と防御のチーム戦術、ゲーム① 基本的な攻撃と防御システムを学ぶ。マンツーマンディフェンスとそれに対する攻撃 |
| 13 | 攻撃と防御のチーム戦術、ゲーム② ゾーンディフェンスとそれに対する攻撃 |
| 14 | まとめ、ハンドボール紅白試合 学生達が運営したハンドボール試合を行う |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
ハンドボール試合視察
本授業の準備学習・復習時間は合わせて 2時間を標準とします。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(60%) ルールテスト(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に定めず、必要に応じて担当者が準備する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に定めず、必要に応じて担当者が準備する。 |
ハンドボールコートに適したシューズと運動着を準備すること。
特になし