日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
スポーツウエルネス学部/College of Sport and WellnessCollege of Sport and Wellness |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IN264/IN264IN264 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
アスレティックトレーナーの役割をスポーツ科学の視点で捉える |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
|
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水3/Wed.3 Wed.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SWN2300 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
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| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
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| 備考/ NotesNotes |
2023年度以降入学者対象 |
This course deals with the several fields of researches of sports science to brush up the knowledges and informations of sports.
The scientific degree of contribution to sports is assessed by the result whether the performance is developed or not. In this course, there are lectures which deals with examples of contribution to sports science by using videos and PC.
| 1 | ガイダンス、スポーツ科学とは |
| 2 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学①（スポーツ史学・教育学） |
| 3 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学②（栄養学） |
| 4 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学③（スポーツ法学） |
| 5 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学④（スポーツ社会学） |
| 6 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑤（スポーツ心理学） |
| 7 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑥（スポーツ教育学・社会学） |
| 8 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑦（スポーツ工学・運動生理学①） |
| 9 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑧（運動生理学②・疲労回復） |
| 10 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑨ （運動生理学③・身体組成、発育発達） |
| 11 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑩（スポーツ医学①） |
| 12 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑪（スポーツ医学②・アスレティックリハビリテーション） |
| 13 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑫（スポーツ医学③・スポーツ障害の予防） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
準備学習の指示は、各授業内に行う。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| レポート試験 (Report Exam) | 50 | |
| 平常点 (In-class Points) | 50 |
授業内レポート（10％×5回）(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
アスレティックトレーナーの役割に必要なスポーツ科学を探求する。様々な研究分野を学び、これまでのスポーツに関する知識・情報のブラッシュアップに貢献する。
This course deals with the several fields of researches of sports science to brush up the knowledges and informations of sports.
スポーツに対する科学的貢献度は、パフォーマンスが向上したか否かが重要な判断基準となる。ここではスポーツ科学の貢献例を中心にスポーツ科学を映像・PCを利用して総合的に講義する。
The scientific degree of contribution to sports is assessed by the result whether the performance is developed or not. In this course, there are lectures which deals with examples of contribution to sports science by using videos and PC.
| 1 | ガイダンス、スポーツ科学とは |
| 2 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学①（スポーツ史学・教育学） |
| 3 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学②（栄養学） |
| 4 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学③（スポーツ法学） |
| 5 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学④（スポーツ社会学） |
| 6 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑤（スポーツ心理学） |
| 7 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑥（スポーツ教育学・社会学） |
| 8 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑦（スポーツ工学・運動生理学①） |
| 9 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑧（運動生理学②・疲労回復） |
| 10 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑨ （運動生理学③・身体組成、発育発達） |
| 11 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑩（スポーツ医学①） |
| 12 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑪（スポーツ医学②・アスレティックリハビリテーション） |
| 13 | アスレティックトレーナーの役割からみたスポーツ科学⑫（スポーツ医学③・スポーツ障害の予防） |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
準備学習の指示は、各授業内に行う。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| レポート試験 (Report Exam) | 50 | |
| 平常点 (In-class Points) | 50 |
授業内レポート（10％×5回）(50%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None