英文学特殊研究　３Ｂ／Studies in English Literature 3B Studies in English Literature 3B

【授業の目標 / Course Objectives】

チャールズ・ディケンズ (1812-70) のBleak Houseを精読することによって、ディケンズが相続という問題をヴィクトリア朝社会の閉塞感とどのように結び付けて描き出そうとしたか、ディケンズのトレードマークであったヒューマニズムはそこにおいてどの程度まで有効であったかを考察します。

By closely reading Charles Dickens's Bleak House, the class will try to analyse how Dickens tried to connect the problem of inheritance with the Victorian sense of social stagnation and to what extent Dickens's trade-mark humanism was effective in the plot and solution of the novel.

【授業の内容 / Course Contents】

相続という問題は、あらゆる社会の存続にとって核心的な位置を占めるものです。そこで意味されるのは金銭的・経済的な相続のみならず、政治的な相続(社会体制の受け継ぎ)や文化的な相続(国家的・家族的・個人的な自己定義の受け継ぎ)でもあります。市民社会とともに発展してきたイギリスの小説において、その重要性は暗黙のうちに隅々まで浸透していると言えるでしょう。秋学期はチャールズ・ディケンズの後期作品Bleak Houseを扱い、相続という問題のネットワークがいかに個々人の社会的・個人的生活を束縛するものとして作者によって緻密に張り巡らされているかを考えます。

毎回、発表者を決めて報告してもらい、それを出発点としてディスカッションに入ってゆきます。発表者のみならず、全参加者の積極的な発言を期待します。

The problem of inheritance occupies a pivotal place in the continuation of any form of society. What is meant there is not only monetary/ economic take-over, but political take-over (the inheritance of social systems) and cultural take-over (the inheritance of national/ familial/ personal self-definitions). In the British novel, which developed along with the growth of civil society, its importance implicitly penetrates every corner of the genre. In the spring semester, we take up Charles Dickens's Bleak House and consider how the network of inheritance is meticulously constructed by the author as something that powerfully constricts the social and personal lives of the individuals.

In each class, we will appoint presenters and use their report as the starting point for the discussion. It is expected that not only the presenters, but all participants will proactively speak up in class.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

発表担当の回は、レジュメを丹念に用意してください。その以外の回も、次回の範囲を精読しておくようにしてください。参考文献が指定された場合は、それもしっかり読んでおいてください。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】