英文学特殊研究　１Ａ／Studies in English Literature 1A Studies in English Literature 1A

【授業の目標 / Course Objectives】

イギリス・ロマン主義文学者の第二世代に属し、その短い生涯の間自由と平等を求めてやまなかった急進的な詩人パーシー・ビッシュ・シェリーPercy Bysshe Shelley初期の代表的長篇詩を精読し、その人生、芸術、世界観を探る。

This course aims to read some of the early-period longer important poems by a radical poet of the second generation of English Romantics, Percy Bysshe Shelley, who earnestly longed for freedom and equality throughout his short life, and investigate his life, art, and worldview.

【授業の内容 / Course Contents】

故国イギリスを亡命同然に出国することを余儀なくされ、イタリアに流浪の生を送ったロマン主義詩人 P. B. Shelley (1792-1822) は、生前イギリス人読者層からほぼ完全に無視されながらもめげることなく、船の難破により30歳を目前にしてその若い命を異国に散らすまで、旺盛な創作意欲を示し続けた。代表作に描かれた西風と同じく「奔放にして不羈の」精神に貫かれ、自由と平等を標榜してやむことのなかったこの詩人の初期の長篇詩を読み、作品に見られる個別性と普遍性の均衡に目配りしながら、その表現方法や思想を探りつつ、詩人が属していたロマン主義時代の意義についても考える。
20世紀末以来ずっと同時刊行中だった英（Longman）米（Johns Hopkins UP）の二つのShelley全詩集のうち、前者が2024年に漸く6巻本で完結した。春学期の授業では、その完結を祝賀しつつ、これらの全集とアルヴィ宮本なほ子による岩波文庫の日本語訳選詩集（対訳）を参照しながら、最初に詩人を象徴する詩「西風に捧げる頌歌」で足慣らしをした後、1818年以前の初期に書かれた数百行程度の詩2篇を精読する。授業では、以下の授業計画に沿って毎回100行程度を読む予定だが、受講者の希望によって多少の修正を施す可能性はある。最初の時間に詳しい授業計画表を配布する。

An English Romantic poet P. B. Shelley (1792-1822) was forced to depart as if exiled from his mother country and lead a wandering life in Italy after 1818, but he continued to show an avid desire to write in spite of the almost over-all neglect of his writings by the contemporary English readership until his premature death in the foreign country due to a shipwreck immediately before the age of thirty. By carefully reading some of the earlier long poems by the poet, who, penetrated with the ‘wild’ spirit like the west wind described by himself, never failed to advocate freedom and equality, we will explore the style of expression and thought of his own, paying attention to the balance between particularity and universality in his work, and consider the significance of the Romantic age, to which he belonged.
Of the two complete works of Shelley’s poetry that have been published simultaneously since the late 20th century, one in the UK (Longman) and one in the US (Johns Hopkins UP), the former was finally completed in 2024 in six volumes. In the spring term, celebrating the completion and referring to these works and also to the Japanese translation of selected poems by Nahoko Miyamoto Alvey in the Iwanami Bunko collection (parallel translation series), we will begin by warming up with ‘Ode to the West Wind,’ which is emblematic of the poet, and then closely read two long poems of several hundred lines each written in his early period before 1818. In each class we will read about 100 lines of poetry according to the lesson plan shown below. This plan could be slightly revised depending on students’ wishes. Details will be provided in the course syllabus given on the first day of class.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

受講予定者は予めCriticism 1（第1回授業の1週間程前にテクストを告知しアップロード予定）を読んでおくこと。それ以後は、毎回扱う詩行（と時に批評）を予め熟読して授業に臨み（各回約2時間）、授業後は紹介された参考文献を参照して詩を再読し内容理解を深める（各回約2時間）。毎回Googleドライブにアップロードされる音声・画像・動画資料を授業の前後に視聴すると学習効果が高まる。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】