フランス文学演習　１Ａ／Seminar in French Literature 1A Seminar in French Literature 1A

【授業の目標 / Course Objectives】

20世紀ケベック文学を代表するアンヌ・エベール（Anne Hébert, 1916-2000）の作品を講読しながら，ケベック文学の成立と現代ケベック社会を考察できるようになる。

Students will be able to consider the establishment of Quebec literature and modern Quebec society by reading the works of Anne Hébert (1916-2000), a representative of 20th-century Quebec literature.

【授業の内容 / Course Contents】

グローバル化が進み，国境の概念が揺らいできている今日，フランス文学についても，フランス語圏を視野に入れることによってより鮮明に見えてくるものがあるのではないだろうか。ケベック州は1960年代に起きた「静かな革命」により伝統社会から一気に近代化した。カナダに留まりつつも，北米における独自のフランス語文化を育んでいる興味深い地域である。
中でもアンヌ・エベールは20世紀後半のケベックを代表する作家で，ケベックのフランス語系社会や女性のアイデンティティの問題を文学的に先取りし，掘り下げた作家である。彼女が1950年に発表した中編小説集『激流』Le Torrentの中から同題の作品を読みながら，ケベックの歴史や社会を振り返り，フランス語を核にして多民族が共生する現代ケベックの姿までも眺めてみたい。

Today, as globalization progresses and the concept of national borders is shaken up, we may be able to see French literature more clearly from the perspective of the French-speaking world. The province of Quebec was quickly modernized from a traditional society by the "Quiet Revolution" that took place in the 1960s. It is an interesting region that has nurtured its own French-language culture in North America while remaining part of Canada.
Anne Hébert, among others, is a writer who is representative of Quebec in the second half of the twentieth century. She was a writer of literary clairvoyance who explored the issues of francophone Quebec society and women's identity. By reading Le Torrent published in 1950, students will reflect upon the history and society of Quebec, and examine the contemporary Quebec where people of various origins live together with French as the core.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

授業時間外の学習に関する指示は，毎回の授業で行う。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】