フランス文学演習　１Ａ／Seminar in French Literature 1A Seminar in French Literature 1A

【授業の目標 / Course Objectives】

20～21世紀ケベック文学の作品を講読しながら，ケベック文学の成立と現代ケベック社会を考察できるようになる。

Students will be able to examine the formation of Quebec literature and contemporary Quebec society by reading works of Quebec literature from the 20th and 21st centuries.

【授業の内容 / Course Contents】

グローバル化が進み，国境の概念が揺らいできている今日，フランス文学についても，フランス語圏を視野に入れることによってより鮮明に見えてくるものがあるのではないだろうか。ケベック州は1960年代に起きた「静かな革命」により伝統社会から一気に近代化した。カナダに留まりつつも，北米における独自のフランス語文化を育んでいる興味深い地域である。
ケベック州は，1980年代以降増加した新移民たちとの共存のあり方についてはすでに多くの経験を蓄積しているが，近年は，これまで独自のコミュニティーを形成してきた先住民たちとも価値観を共有する場面が増えてきている。社会学者であり小説家でもあるGérard Bouchardが2009年に発表したUashatは，社会学の教授に勧められて先住民の保留地で数ヵ月間にわたって聞き取り調査を行った学生が書いた日記という体裁をとった小説である。この作品の読解を通して，１人のケベックの青年が先住民社会に滞在中に何を感じ，何を考えたかを考察する。

Today, as globalization progresses and the concept of national borders is shaken up, we may be able to see French literature more clearly from the perspective of the French-speaking world. The province of Quebec was quickly modernized from a traditional society by the "Quiet Revolution" that took place in the 1960s. It is an interesting region that has nurtured its own French-language culture in North America while remaining part of Canada.
Quebec has already accumulated a great deal of experience in coexisting with the new immigrants who have been increasing since the 1980s, but in recent years, the province has increasingly shared values with indigenous people who have formed their own communities. Published in 2009 by sociologist and novelist Gérard Bouchard, Uashat is a novel in the form of a diary written by a student who spent several months conducting interviews on an aboriginal reserve. Through an analysis of this work, students will examine what the young Quebecer felt and thought during his stay in this community.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学修 / Study Required Outside of Class】

テキスト指定範囲を事前に熟読しておくこと（各回約3時間）。授業後には指示する課題をおこなうこと（各回約1時間）。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】