日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学研究科/Graduate School of ArtsGraduate School of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
JJ110/JJ110JJ110 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
中国哲学文献研究 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
|
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
COC6810 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
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| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
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| 備考/ NotesNotes |
JG176「中国文学研究２」との併置科目 |
The goals of this course are to
・be able to read Chinese philosophical materials using the kanbun-kundoku-ho.
・be able to accurately read ideological content from materials and evaluate it from a philosophical / literary or comparative civilization viewpoint.
In this course, we will use methods of reading Chinese texts in Japanese in order to comprehend Chinese philosophical documents. At the same time, we will debate the scope possessed by their contents.
As the text, we use Chinese classics from “Kanbun Taikei” or “Kanseki Kokuji-kai Zensho”.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（１） |
| 3 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（２） |
| 4 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（３） |
| 5 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（４） |
| 6 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（５） |
| 7 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（６） |
| 8 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（７） |
| 9 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（８） |
| 10 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（９） |
| 11 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（10） |
| 12 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（11） |
| 13 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（12） |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
参加者は一定量を分担し、本文ならびに注の訓読と日本語訳を用意する。担当に当たっていない参加者も、次回に読むべき範囲を予習しておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表・報告の担当(50%) 議論への参加度(30%) 最終レポート(Final Report)(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| プリントなどを配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に紹介する。 |
演習形式。基本的に一回ごとに担当者を決め、所定の内容を報告してもらう。
資料共有等のためCanvas LMSを使う可能性がある。
・漢文訓読法を用いて中国哲学の資料を読解できる。
・資料から思想的内容を正確に読み取り、哲学的・文学的あるいは比較文明学的観点から評価できる。
The goals of this course are to
・be able to read Chinese philosophical materials using the kanbun-kundoku-ho.
・be able to accurately read ideological content from materials and evaluate it from a philosophical / literary or comparative civilization viewpoint.
中国哲学の資料を，漢文訓読法を用いて読解する。あわせて，その内容がいかなる射程を備えているかについて議論する。
テキストとしては、「漢文大系」もしくは「漢籍国字解全書」所収の中国古典を用いる。
In this course, we will use methods of reading Chinese texts in Japanese in order to comprehend Chinese philosophical documents. At the same time, we will debate the scope possessed by their contents.
As the text, we use Chinese classics from “Kanbun Taikei” or “Kanseki Kokuji-kai Zensho”.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（１） |
| 3 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（２） |
| 4 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（３） |
| 5 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（４） |
| 6 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（５） |
| 7 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（６） |
| 8 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（７） |
| 9 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（８） |
| 10 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（９） |
| 11 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（10） |
| 12 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（11） |
| 13 | 中国哲学資料の漢文訓読による読解と議論（12） |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
参加者は一定量を分担し、本文ならびに注の訓読と日本語訳を用意する。担当に当たっていない参加者も、次回に読むべき範囲を予習しておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
発表・報告の担当(50%) 議論への参加度(30%) 最終レポート(Final Report)(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| プリントなどを配付する。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業中に紹介する。 |
演習形式。基本的に一回ごとに担当者を決め、所定の内容を報告してもらう。
資料共有等のためCanvas LMSを使う可能性がある。