日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20252025 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学研究科/Graduate School of ArtsGraduate School of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
JJ119/JJ119JJ119 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水4/Wed.4 Wed.4 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
COC6810 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
In this course, students sharpen their analytical skills, fostering the ability to express their views logically.
In this course, students adopt their own modernistic viewpoints by reading various texts. Students share the investigation process, engaging in group discussions.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(1) |
| 3 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(2） |
| 4 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(3) |
| 5 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(4) |
| 6 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(5) |
| 7 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(6) |
| 8 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(7) |
| 9 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(8) |
| 10 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(9) |
| 11 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(10) |
| 12 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(11) |
| 13 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(12) |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
自己の研究の充実を目指し、さまざまな文献を読み、考察し、執筆する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 授業への参加度(40%) プレゼンテーション(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ミシェル・フーコー | 『フーコー・コレクション ３ 言説・表象』「これはパイプではない」 | ちくま学芸文庫 | 2006 | 9784480089939 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業で配布するため購入を義務づけるものではない。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | アンドレ・ブルトン | 『シュルレアリスム宣言・溶ける魚』 | 岩波文庫 | 1992 | 9784003259016 |
| 2 | ジョン・バージャー | 『イメージ ─視覚とメディア』 | ちくま学芸文庫 | 1986 | 9784480095039 |
| 3 | ロラン・バルト | 『美術論集 アルチンボルドからポップ・アートまで』「この古きもの、芸術」 | みすず書房 | 1986 | 9784622004912 |
| その他 (Others) | |||||
| 必要に応じて紹介する。 | |||||
考察力を向上させ、自己の見解を論理的に表現する力を養う。
In this course, students sharpen their analytical skills, fostering the ability to express their views logically.
テクストを各自が現代的視点を交えながら読解してゆく。自己の感性を大切にしながらオリジナリティのある考察を行う。考察の過程を受講生の間で共有し、ディスカッションする。受講生のリクエストにも応じる。
必要に応じて、ジョアン・ミロ、瀧口修造、水木しげる、柳田国男ほかの仕事を参照しながら考察する。
In this course, students adopt their own modernistic viewpoints by reading various texts. Students share the investigation process, engaging in group discussions.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(1) |
| 3 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(2） |
| 4 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(3) |
| 5 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(4) |
| 6 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(5) |
| 7 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(6) |
| 8 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(7) |
| 9 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(8) |
| 10 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(9) |
| 11 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(10) |
| 12 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(11) |
| 13 | 文献講読、プレゼンテーション、ディスカッション(12) |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
自己の研究の充実を目指し、さまざまな文献を読み、考察し、執筆する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 授業への参加度(40%) プレゼンテーション(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ミシェル・フーコー | 『フーコー・コレクション ３ 言説・表象』「これはパイプではない」 | ちくま学芸文庫 | 2006 | 9784480089939 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業で配布するため購入を義務づけるものではない。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | アンドレ・ブルトン | 『シュルレアリスム宣言・溶ける魚』 | 岩波文庫 | 1992 | 9784003259016 |
| 2 | ジョン・バージャー | 『イメージ ─視覚とメディア』 | ちくま学芸文庫 | 1986 | 9784480095039 |
| 3 | ロラン・バルト | 『美術論集 アルチンボルドからポップ・アートまで』「この古きもの、芸術」 | みすず書房 | 1986 | 9784622004912 |
| その他 (Others) | |||||
| 必要に応じて紹介する。 | |||||