日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学研究科/Graduate School of SociologyGraduate School of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
MB738/MB738MB738 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
帝国主義とラジオの発展 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金2/Fri.2 Fri.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOC6020 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
The goal of this class is to master the basic methods and topics of media history research. We hope that students will have their own unique awareness of issues and acquire empirical research methods that are appropriate for them.
Radio entered the stage of practical use in the 1920s, and this period coincided with the period when Western European powers were acquiring vast colonies around the world. Therefore, developed countries used radio for the consolidation of nation-states and colonial rule. Particularly during World War II, each country used radio to carry out foreign propaganda and to control domestic ideology. In this class, we will trace the development of Japanese radio during the Pacific War through reading literature.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献講読（1） |
| 3 | 文献講読（2） |
| 4 | 文献講読（3） |
| 5 | 文献講読（4） |
| 6 | 文献講読（5） |
| 7 | 文献講読（6） |
| 8 | 文献講読（7） |
| 9 | 文献講読（8） |
| 10 | 文献講読（9） |
| 11 | 文献講読（10） |
| 12 | 文献講読（11） |
| 13 | 文献講読（12） |
| 14 | 全体のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
履修者は，指定したテキストはもちろん，授業時間外に関連する文献を読むことによって，より多角的に理解を深めることが必
要である。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業内の発表(60%) 授業内の討論(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大森淳郎 | 『ラジオと戦争: 放送人たちの「報国」』 | NHK出版 | 2023 | 9784140819401 |
| 2 | 井川充雄 | 『帝国をつなぐ〈声〉:日本植民地時代の台湾ラジオ』 | ミネルヴァ書房 | 2022 | 9784623092796 |
参考文献は、授業内で指示する。
授業では，毎回レポーターを決め，テキストの内容を深く理解するとともに，参加者の議論によって，発展的検討を行う。
この授業では、メディア史研究の基本的な研究方法と課題を修得することを目標とする。履修者は、独自の問題意識を持ち、またそれにふさわしい実証的な研究方法を体得していってほしい。
The goal of this class is to master the basic methods and topics of media history research. We hope that students will have their own unique awareness of issues and acquire empirical research methods that are appropriate for them.
ラジオが実用化される段階に入ったのは1920年代であるが、この時期は西欧列強諸国が世界各地に広大な植民地を獲得していった時期と重なっている。したがって、先進諸国は、ラジオを国民国家の統合と植民地支配に用いた。特に第二次世界大戦期には、各国がラジオを用いた対外プロパガンダと、国内の思想統制を行った。そこで、本演習では、文献講読を通じて太平洋戦争期における日本のラジオの発展をたどる。
Radio entered the stage of practical use in the 1920s, and this period coincided with the period when Western European powers were acquiring vast colonies around the world. Therefore, developed countries used radio for the consolidation of nation-states and colonial rule. Particularly during World War II, each country used radio to carry out foreign propaganda and to control domestic ideology. In this class, we will trace the development of Japanese radio during the Pacific War through reading literature.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 文献講読（1） |
| 3 | 文献講読（2） |
| 4 | 文献講読（3） |
| 5 | 文献講読（4） |
| 6 | 文献講読（5） |
| 7 | 文献講読（6） |
| 8 | 文献講読（7） |
| 9 | 文献講読（8） |
| 10 | 文献講読（9） |
| 11 | 文献講読（10） |
| 12 | 文献講読（11） |
| 13 | 文献講読（12） |
| 14 | 全体のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
履修者は，指定したテキストはもちろん，授業時間外に関連する文献を読むことによって，より多角的に理解を深めることが必
要である。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業内の発表(60%) 授業内の討論(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 大森淳郎 | 『ラジオと戦争: 放送人たちの「報国」』 | NHK出版 | 2023 | 9784140819401 |
| 2 | 井川充雄 | 『帝国をつなぐ〈声〉:日本植民地時代の台湾ラジオ』 | ミネルヴァ書房 | 2022 | 9784623092796 |
参考文献は、授業内で指示する。
授業では，毎回レポーターを決め，テキストの内容を深く理解するとともに，参加者の議論によって，発展的検討を行う。