日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
ビジネスデザイン研究科/Graduate School of Business AdministrationGraduate School of Business Administration |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
VL794/VL794VL794 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（一部オンライン）/Face-to-face (partially online)Face-to-face (partially online) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（一部オンライン／オンラインは2回程度の実施を想定） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期2/Spring Semester2Spring Semester2 |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
金G5/Fri.G5 Fri.G5 , 金G6/Fri.G6, Fri.G6 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BDS5400 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/bd.html |
| 備考/ NotesNotes |
寄附講座 公益財団法人日本デザイン振興会 |
The concept of “Design-Driven management,” pioneered eight years ago by the Ministry of Economy, Trade and Industry and the Japan Patent Office, has not achieved the desired level of adoption since its inception. “Design-Driven management” was defined as leveraging design as a management resource to generate innovation and brand value, thereby creating competitive advantage in the market. However, as long as the attitude persists within management circles of treating design merely as a non-financial metric, viewing it on par with “value-enhancement measures,” neither innovation, brand, nor competitive advantage can be achieved. It is essential to understand the essence of “leveraging design in management” and to position the irreplaceable value that can only be derived from this approach as a core principle of management.
However, this essence is not something with a definitive answer laid out in business textbooks. Rather, it is something best learned from the attitudes of those who understand the significance of “leveraging design in management” and are actually bringing this “irreplaceable value” to society.
This course explores the significance of businesses that have made design a management resource, through practitioners who embody design utilization in their own businesses (operations). Case studies will be selected from recent Good Design Award winners across diverse fields, including both private and non-private sectors. Through explanations by the practitioners themselves, we will delve into the purpose, significance, and specific approaches of management (business execution) that utilizes design. We aim to contribute to participants' understanding of design's essence and help them acquire the skills to take on the conception and advancement of management and business initiatives with a creative mindset.
This lecture series, led by the principal instructor who has been involved in planning and operating the Good Design Award—Japan's premier design promotion initiative—for over 25 years, aims to provide a foundational understanding of contemporary design. It further explains design philosophy and methodology. Through these elements, it first fosters a basic understanding of the current state of design.
Subsequently, each session will center on inviting executives and project leaders from companies and organizations nationwide that have received the Good Design Award. They will explain the intent behind the design, the process from conceptualization to implementation of product/service development and business initiatives, and their own sense of purpose, challenges, and vision as key stakeholders. Field research visits to corporate design departments and offices are also planned to explore environments where design is effectively integrated into management processes.
The stakeholders invited as guests are not necessarily limited to executives; they should be understood as individuals involved in management-related decision-making through the application of design.
As each session invites stakeholders involved in management and project advancement, we encourage active interest from participants. The latter half of each lecture period will be dedicated to discussions between the guest and award recipients.
Guest lectures will be delivered either in-person or remotely. If the business stakeholder's participation is difficult, the session will be conducted by the assigned instructor.
The lineup of guest lecturers for this term will be determined as needed going forward.
| 1 | 講義／「デザインの基礎理解：デザインとは何であるのか？」 |
| 2 | 講義／「デザインの現在地」グッドデザイン賞にみる社会とデザインの相関について、今日におけるデザイン像 |
| 3 | 講義／「デザイン思考」など、社会やビジネスへのデザインの波及について |
| 4 | 講義／経営領域におけるデザインの役割、経営資源としてのデザイン |
| 5 | ケーススタディ1／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 6 | ケーススタディ2／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 7 | ケーススタディ3／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 8 | ケーススタディ4／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 9 | ケーススタディ5／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 10 | フィールド体験／経営の一翼となるデザイン実践の現場（校外での実習） |
| 11 | フィールド体験／経営の一翼となるデザイン実践の現場（校外での実習） |
| 12 | 講義／経営資源としてのデザイン・知的財産権としてのデザイン |
| 13 | 講義／経営におけるデザインの課題 |
| 14 | まとめ／顧客・市場・社会との望ましい関係と未来を築くための「デザイン経営」 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業でケーススタディ題材として取り上げる予定のグッドデザイン賞受賞事例について、事前に予告を行うため、グッドデザイン賞公式ウェブサイトで基本情報を閲覧した上で、さらに各社ウェブサイトなども適宜参照し、プロジェクトの全容に関する基礎的な認識を持った上で授業に参加することが望ましい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
中間レポート(30%) 中間レポート(30%) リアクションペーパー(10%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鷲田祐一 | 『デザイン経営』 | 有斐閣 | 2021 | |
| 2 | 田中一雄 | 『デザインの本質』 | ライフデザインブックス | 2020 | |
| 3 | ハーバード・ビジネス・レビュー | 『デザイン思考の教科書』 | ダイヤモンド社 | 2020 | |
| 4 | AXIS編集部 | 『未来のデザイン図鑑2』 | アクシスパブリッシング | 2023 |
自らが関心があるデザインとその提供者（企業など）、どういった点で関心が持てるかについての認識を持って臨んでもらうと、理解の糸口になるでしょう。
通常の履修時に用いるデバイス
以下の各情報の参照を推奨します。特に経産省などによる「デザイン経営宣言」は経営資源としてのデザインの有用性について国として定義を行ったもので、実際の波及度はともかく事実上の理論的支柱となるものであり、一読を勧めます。
グッドデザイン賞公式ウェブサイト
http://www.g-mark.org
日本デザイン振興会「デザイン白書2024」
https://archive.jidp.or.jp/wpd2024/wpd2024_full_a3.pdf
経済産業省「デザイン経営事例集」（2020）
https://www.meti.go.jp/press/2019/03/20200323002/20200323002.html
経済産業省・特許庁「デザイン経営宣言」（2018）
https://www.meti.go.jp/press/2018/05/20180523002/20180523002-1.pdf
本科目は、5年以上の実務経験を有する実務家教員による授業であり、全授業回数の50％以上がディスカッションなど双方向形式の授業によって運営されます。
いまから8年前に経産省と特許庁などが先導して提唱した「デザイン経営」は、それ以降思うような定着を図れていないのが実情です。「デザイン経営」とはデザインを経営資源として活用することにより、イノベーションとブランド価値を創出して市場における競争優位をもたらす経営手法として定義されましたが、経営領域において依然としてデザインを非財務指標として扱い“付加価値向上策”と同程度にみなす姿勢が跋扈したままでは、イノベーションもブランドも競争優位も達成されえません。「経営にデザインを活かすこと」の本質を理解し、そうすることでなければ導きえない「かけがえのなさ」を、経営の基軸に位置付けられることが必要です。
一方でそうした本質とは、決してビジネス教科書で正答が開陳されている類のものではなく、それよりは、「経営にデザインを活かすこと」の意義を理解して、それによる「かけがえのなさ」を実際にもたらしている当事者の姿勢にこそ学ぶべきものといえるでしょう。
この講座では、自身のビジネス（事業）においてデザイン活用を体現している実践者を通じて、デザインを経営資源化させるビジネスの意義を理解します。事例は、近年のグッドデザイン賞受賞対象の中から、民間／非民間セクターを含んだ多様な領域での実践を選択した上で、それぞれの当事者による解説を通じて、デザインを活用する経営（事業遂行）の目的性、意義、具体的なアプローチの内容、成果などを詳にします。それにより、受講者がデザインの本質を理解し、自ら創造的な姿勢のもと、経営や事業の構想と推進を担うための素養を修得することに貢献したいと考えます。
The concept of “Design-Driven management,” pioneered eight years ago by the Ministry of Economy, Trade and Industry and the Japan Patent Office, has not achieved the desired level of adoption since its inception. “Design-Driven management” was defined as leveraging design as a management resource to generate innovation and brand value, thereby creating competitive advantage in the market. However, as long as the attitude persists within management circles of treating design merely as a non-financial metric, viewing it on par with “value-enhancement measures,” neither innovation, brand, nor competitive advantage can be achieved. It is essential to understand the essence of “leveraging design in management” and to position the irreplaceable value that can only be derived from this approach as a core principle of management.
However, this essence is not something with a definitive answer laid out in business textbooks. Rather, it is something best learned from the attitudes of those who understand the significance of “leveraging design in management” and are actually bringing this “irreplaceable value” to society.
This course explores the significance of businesses that have made design a management resource, through practitioners who embody design utilization in their own businesses (operations). Case studies will be selected from recent Good Design Award winners across diverse fields, including both private and non-private sectors. Through explanations by the practitioners themselves, we will delve into the purpose, significance, and specific approaches of management (business execution) that utilizes design. We aim to contribute to participants' understanding of design's essence and help them acquire the skills to take on the conception and advancement of management and business initiatives with a creative mindset.
日本を代表するデザイン振興事業である「グッドデザイン賞」の企画運営に25年以上にわたり従事する担当主任講師による、今日のデザインの基礎理解を目的とした講義を実施、さらにデザインの思想・方法論に関する解説を行います。これらを通じて、はじめにデザインの現在状況に関する基礎理解を促します。
それ以降は、グッドデザイン賞を受賞した全国の企業・組織団体等の経営者や事業担当者をゲストに招き、デザインの意図、商品／サービス等の開発・事業の構想から実践に至るプロセス、当事者としての目的意識や課題意識・ビジョンの解説を毎回の授業展開の中心とします。また経営のプロセスにデザインが活用されるための環境として、企業デザイン部門オフィスなどのフィールドリサーチも実施する予定です。
ゲストとして招聘する当事者とは、必ずしも経営者という立場を意味するのでなく、経営にまつわる意思決定にデザインの活用を通じて関わる立場として理解されるとよいでしょう。
各回ともに経営・プロジェクト推進の当事者を招くため、受講者からの積極的な関心の喚起を求めたいと思います。毎回の講座時間の後半をゲストと受賞者とのディスカッションの枠として設定します。
ゲスト講義は対面出講もしくはリモート出講で構成します。事業当事者の参加が難しい場合は担当講師による講義実施となります。
なお今期のゲスト講師の顔ぶれは今後随時決定する予定です。
This lecture series, led by the principal instructor who has been involved in planning and operating the Good Design Award—Japan's premier design promotion initiative—for over 25 years, aims to provide a foundational understanding of contemporary design. It further explains design philosophy and methodology. Through these elements, it first fosters a basic understanding of the current state of design.
Subsequently, each session will center on inviting executives and project leaders from companies and organizations nationwide that have received the Good Design Award. They will explain the intent behind the design, the process from conceptualization to implementation of product/service development and business initiatives, and their own sense of purpose, challenges, and vision as key stakeholders. Field research visits to corporate design departments and offices are also planned to explore environments where design is effectively integrated into management processes.
The stakeholders invited as guests are not necessarily limited to executives; they should be understood as individuals involved in management-related decision-making through the application of design.
As each session invites stakeholders involved in management and project advancement, we encourage active interest from participants. The latter half of each lecture period will be dedicated to discussions between the guest and award recipients.
Guest lectures will be delivered either in-person or remotely. If the business stakeholder's participation is difficult, the session will be conducted by the assigned instructor.
The lineup of guest lecturers for this term will be determined as needed going forward.
| 1 | 講義／「デザインの基礎理解：デザインとは何であるのか？」 |
| 2 | 講義／「デザインの現在地」グッドデザイン賞にみる社会とデザインの相関について、今日におけるデザイン像 |
| 3 | 講義／「デザイン思考」など、社会やビジネスへのデザインの波及について |
| 4 | 講義／経営領域におけるデザインの役割、経営資源としてのデザイン |
| 5 | ケーススタディ1／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 6 | ケーススタディ2／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 7 | ケーススタディ3／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 8 | ケーススタディ4／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 9 | ケーススタディ5／経営・事業推進におけるデザイン活用の事例（具体内容は今後策定） |
| 10 | フィールド体験／経営の一翼となるデザイン実践の現場（校外での実習） |
| 11 | フィールド体験／経営の一翼となるデザイン実践の現場（校外での実習） |
| 12 | 講義／経営資源としてのデザイン・知的財産権としてのデザイン |
| 13 | 講義／経営におけるデザインの課題 |
| 14 | まとめ／顧客・市場・社会との望ましい関係と未来を築くための「デザイン経営」 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業でケーススタディ題材として取り上げる予定のグッドデザイン賞受賞事例について、事前に予告を行うため、グッドデザイン賞公式ウェブサイトで基本情報を閲覧した上で、さらに各社ウェブサイトなども適宜参照し、プロジェクトの全容に関する基礎的な認識を持った上で授業に参加することが望ましい。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
中間レポート(30%) 中間レポート(30%) リアクションペーパー(10%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鷲田祐一 | 『デザイン経営』 | 有斐閣 | 2021 | |
| 2 | 田中一雄 | 『デザインの本質』 | ライフデザインブックス | 2020 | |
| 3 | ハーバード・ビジネス・レビュー | 『デザイン思考の教科書』 | ダイヤモンド社 | 2020 | |
| 4 | AXIS編集部 | 『未来のデザイン図鑑2』 | アクシスパブリッシング | 2023 |
自らが関心があるデザインとその提供者（企業など）、どういった点で関心が持てるかについての認識を持って臨んでもらうと、理解の糸口になるでしょう。
通常の履修時に用いるデバイス
以下の各情報の参照を推奨します。特に経産省などによる「デザイン経営宣言」は経営資源としてのデザインの有用性について国として定義を行ったもので、実際の波及度はともかく事実上の理論的支柱となるものであり、一読を勧めます。
グッドデザイン賞公式ウェブサイト
http://www.g-mark.org
日本デザイン振興会「デザイン白書2024」
https://archive.jidp.or.jp/wpd2024/wpd2024_full_a3.pdf
経済産業省「デザイン経営事例集」（2020）
https://www.meti.go.jp/press/2019/03/20200323002/20200323002.html
経済産業省・特許庁「デザイン経営宣言」（2018）
https://www.meti.go.jp/press/2018/05/20180523002/20180523002-1.pdf
本科目は、5年以上の実務経験を有する実務家教員による授業であり、全授業回数の50％以上がディスカッションなど双方向形式の授業によって運営されます。