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| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
異文化コミュニケーション研究科/Graduate School of Intercultural CommunicationGraduate School of Intercultural Communication |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
VV017/VV017VV017 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期他/Spring OthersSpring Others |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ICC6513 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
The aim of this seminar is to learn basic knowledge and skills to conduct research and write a master's thesis, as the seminar students go over theoretical and methodological frameworks on intercultural communication studies and clarify their research themes and methods.
As students review previous studies related to their research themes on the basis of their expertise on intercultural communication studies and other related fields, they will clarify their themes and research methods. In class, the students will give presentations not only on previous studies related to their topics but also their research progress. They will be provided with specific guidance for analyzing data and writing an academic paper.
| 1 | オリエンテーション：授業の目標、内容、進め方等 |
| 2 | 学術研究の進め方：理論的・方法論的枠組みについて |
| 3 | テキストの輪読１、研究テーマの設定について |
| 4 | テキストの輪読２、先行研究の収集・検討について |
| 5 | テキストの輪読３、先行研究の整理の仕方について |
| 6 | テキストの輪読４、文献の引用の仕方、参考文献の書き方について |
| 7 | テキストの輪読５、先行研究の発表（１） |
| 8 | テキストの輪読６、先行研究の発表（２） |
| 9 | テキストの輪読７、研究方法の検討（１） |
| 10 | テキストの輪読８、研究方法の検討（２） |
| 11 | テキストの輪読９、研究方法の検討（３） |
| 12 | テキストの輪読１０ |
| 13 | 研究計画書の発表 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 学会や研究会にも参加します。 |
授業外では、指定テキストを読み、授業でディスカッションできるように備えてください。また、発表を担当する場合は、発表資料を作成し、事前に教員にメール添付で送付してください。自身の研究テーマに関連する論文、書籍を読んで、その内容を要約し、批判的に検討してください。また各自の研究テーマの文献や自身で行った調査の内容について発表する場合も、資料を作成し、事前に教員に送付してください。レポートは、修士論文の引用方法や参考文献の記載方法に沿って、すべて「The Rikkyo Style」に従ってください。そのため、The Rikkyo Styleを早めに確認し、表記方法に慣れてください。学会や研究会の情報も教員から案内しますので、積極的に参加してください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加・貢献度(30%) 発表(30%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 履修者の研究関心・研究計画を踏まえ、必要に応じて初回の授業で相談し、指定します。加えて、プリント資料も配布します。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 桜井厚 | 『インタビューの社会学 ライフストーリーの聞き方』 | せりか書房 | 2002 | 9784796702379 |
| 2 | 桜井厚 小林多寿子 | 『ライフストーリー・インタビュー―質的研究入門』 | せりか書房 | 2005 | 9784796702683 |
| 3 | 木下康仁 | 『グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践―質的研究への誘い 』 | 弘文堂 | 2003 | 9784335550898 |
| 4 | 木下康仁 | 『ライブ講義M-GTA 実践的質的研究法 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチのすべて』 | 弘文堂 | 2007 | 9784335551109 |
| 5 | 清宮徹 | 『組織のディスコースとコミュニケーション -組織と経営の新しいアジェンダを求めて』 | 同文舘出版 | 2019 | 9784495390242 |
| 6 | 桜井厚 石川良子 | 『ライフストーリー研究に何ができるか』 | 新曜社 | 2015 | 9784788513983 |
| 7 | 桜井厚 | 『ライフストーリーとジェンダー』 | せりか書房 | 2003 | 9784796702508 |
| その他 (Others) | |||||
| その他、適宜指示する。 | |||||
インタビューを含めたディスコース（テクスト＋コンテクスト）を分析したり、フィールドワークを行ったりする「質的研究」というジャンルの研究方法を用いて調査を進めるため、高度な統計的処理を伴うアンケート調査を行う研究を志向する院生には適していないことに留意してください。Please note that since the research will be conducted using research methods of the "qualitative research" genre, which involves analyzing discourses (text + context) including interviews and conducting fieldwork, it is not suitable for graduate students who are interested in conducting research that involves questionnaire surveys with advanced statistical processing.
インタビュー調査においては、記録のためのICレコーダー等を必要とする場合があります。
ゼミホームページ：https://sites.google.com/rikkyo.ac.jp/icss/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0
修士論文作成に向けて、異文化コミュニケーション研究の理論的・方法論的枠組みを概観しつつ、研究テーマを明確化し、研究を遂行し、論文を執筆するうえで必要な知識を身につけることを目的とする。
The aim of this seminar is to learn basic knowledge and skills to conduct research and write a master's thesis, as the seminar students go over theoretical and methodological frameworks on intercultural communication studies and clarify their research themes and methods.
異文化コミュニケーション関連科目ならびにその研究領域に関連する科目の履修によって得られる専門知識を踏まえ、個々の研究関心に応じて国内外の先行研究の動向を把握し、各自の研究テーマと方法を明確化していく。さらに、受講生に個々の研究テーマと関連する研究や自身の研究の進捗について発表をしてもらいながら、研究指導を行う。
As students review previous studies related to their research themes on the basis of their expertise on intercultural communication studies and other related fields, they will clarify their themes and research methods. In class, the students will give presentations not only on previous studies related to their topics but also their research progress. They will be provided with specific guidance for analyzing data and writing an academic paper.
| 1 | オリエンテーション：授業の目標、内容、進め方等 |
| 2 | 学術研究の進め方：理論的・方法論的枠組みについて |
| 3 | テキストの輪読１、研究テーマの設定について |
| 4 | テキストの輪読２、先行研究の収集・検討について |
| 5 | テキストの輪読３、先行研究の整理の仕方について |
| 6 | テキストの輪読４、文献の引用の仕方、参考文献の書き方について |
| 7 | テキストの輪読５、先行研究の発表（１） |
| 8 | テキストの輪読６、先行研究の発表（２） |
| 9 | テキストの輪読７、研究方法の検討（１） |
| 10 | テキストの輪読８、研究方法の検討（２） |
| 11 | テキストの輪読９、研究方法の検討（３） |
| 12 | テキストの輪読１０ |
| 13 | 研究計画書の発表 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 学会や研究会にも参加します。 |
授業外では、指定テキストを読み、授業でディスカッションできるように備えてください。また、発表を担当する場合は、発表資料を作成し、事前に教員にメール添付で送付してください。自身の研究テーマに関連する論文、書籍を読んで、その内容を要約し、批判的に検討してください。また各自の研究テーマの文献や自身で行った調査の内容について発表する場合も、資料を作成し、事前に教員に送付してください。レポートは、修士論文の引用方法や参考文献の記載方法に沿って、すべて「The Rikkyo Style」に従ってください。そのため、The Rikkyo Styleを早めに確認し、表記方法に慣れてください。学会や研究会の情報も教員から案内しますので、積極的に参加してください。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業への参加・貢献度(30%) 発表(30%) 最終レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 履修者の研究関心・研究計画を踏まえ、必要に応じて初回の授業で相談し、指定します。加えて、プリント資料も配布します。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 桜井厚 | 『インタビューの社会学 ライフストーリーの聞き方』 | せりか書房 | 2002 | 9784796702379 |
| 2 | 桜井厚 小林多寿子 | 『ライフストーリー・インタビュー―質的研究入門』 | せりか書房 | 2005 | 9784796702683 |
| 3 | 木下康仁 | 『グラウンデッド・セオリー・アプローチの実践―質的研究への誘い 』 | 弘文堂 | 2003 | 9784335550898 |
| 4 | 木下康仁 | 『ライブ講義M-GTA 実践的質的研究法 修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチのすべて』 | 弘文堂 | 2007 | 9784335551109 |
| 5 | 清宮徹 | 『組織のディスコースとコミュニケーション -組織と経営の新しいアジェンダを求めて』 | 同文舘出版 | 2019 | 9784495390242 |
| 6 | 桜井厚 石川良子 | 『ライフストーリー研究に何ができるか』 | 新曜社 | 2015 | 9784788513983 |
| 7 | 桜井厚 | 『ライフストーリーとジェンダー』 | せりか書房 | 2003 | 9784796702508 |
| その他 (Others) | |||||
| その他、適宜指示する。 | |||||
インタビューを含めたディスコース（テクスト＋コンテクスト）を分析したり、フィールドワークを行ったりする「質的研究」というジャンルの研究方法を用いて調査を進めるため、高度な統計的処理を伴うアンケート調査を行う研究を志向する院生には適していないことに留意してください。Please note that since the research will be conducted using research methods of the "qualitative research" genre, which involves analyzing discourses (text + context) including interviews and conducting fieldwork, it is not suitable for graduate students who are interested in conducting research that involves questionnaire surveys with advanced statistical processing.
インタビュー調査においては、記録のためのICレコーダー等を必要とする場合があります。
ゼミホームページ：https://sites.google.com/rikkyo.ac.jp/icss/%E3%83%9B%E3%83%BC%E3%83%A0