日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
異文化コミュニケーション研究科/Graduate School of Intercultural CommunicationGraduate School of Intercultural Communication |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
VV406/VV406VV406 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火3/Tue.3 Tue.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
ICC6340 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/ic.html |
| 備考/ NotesNotes |
This course deals with fundamentals of rhetorical criticism.
This course will focus specifically on the theoretical understanding of a rhetorical perspective, rhetorical acts, and visual rhetoric. While learning the methodology of fantasy theme analysis, narrative analysis, ideological analysis, postmodern criticism and social movement analysis, the course will emphasize the ideological issues—why critical analysis is needed and what consists of the text.
| 1 | 授業紹介、コミュニケーションとは？コミュニケーション研究とは？レトリック研究とは？ |
| 2 | クリティカル・アナリシスとは何か？ |
| 3 | テーマ設定とクリティカル・メソッド１ |
| 4 | クリティカル・メソッド２ |
| 5 | 中間レポートのテーマ報告発表 |
| 6 | 分析の方法 |
| 7 | 中間レポートの発表と討論 |
| 8 | メディアとカルチュラル・スタディーズ１ |
| 9 | メディアとカルチュラル・スタディーズ２ |
| 10 | 批判的カルチュラル・スタディーズ |
| 11 | イデオロギー分析 |
| 12 | 期末レポートのテーマ報告発表 |
| 13 | レトリックへの議論学的なアプローチ |
| 14 | 期末レポートの発表と討論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としている（授業時間を含む）。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行うこと。
授業時間外の学習に関して必要に応じて別途指示するが、毎回の予習と積極的な参加が要求される。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(50%) 中間レポート(20%) 期末レポート(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鈴木健・岡部朗一（編） | 『説得コミュニケーション論を学ぶ人のために』 | 世界思想社 | 2008 | 9784790714064 |
| 2 | Campbell, K. K. & Huxman, S. S. | The rhetorical act: Thinking, speaking, and writing critically | Wadsworth | 2003 | 0534560970 |
| 3 | Hariman, R. & Lucaites, J. L. | No caption needed: Iconic photographs, public culture, and liberal democracy | The University of Chicago Press | 2007 | 9780226316123 |
| 4 | Macagno, F. Walton, D. | Emotive language in argumentation | Cambridge University Press | 2014 | 9781107676657 |
| 5 | Zarefsky, D. | The practice of Argumentation: Effective reasoning in communication | Cambridge University Press | 2019 | 9781107681439 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Hariman, R. & Lucaites, J. L. | The public image: Photography and civic spectatorship. | The University of Chicago Press | 2016 | 9780226342931 |
| 2 | Zarefsky, D. | President Johnson’s War on Poverty: Rhetoric and history | University of Alabama Press | 1986 | 0817302662 |
コミュニケーション研究における代表的なレトリカル批評（Rhetorical Criticism）の基礎と方法論を学ぶ。
This course deals with fundamentals of rhetorical criticism.
実証的な事例研究を行うことを通して、言語テクスト及び映像テクストを読み解くためのファンタジーテーマ分析、物語分析、イデオロギー分析、ポストモダン批評、社会運動分析といった方法論を身につける。加えて、なぜ批判的な分析(Critical Analysis)をするのか、メッセージの持つ意味とは何か、イデオロギー等に関する問題を批判的に検証する。
This course will focus specifically on the theoretical understanding of a rhetorical perspective, rhetorical acts, and visual rhetoric. While learning the methodology of fantasy theme analysis, narrative analysis, ideological analysis, postmodern criticism and social movement analysis, the course will emphasize the ideological issues—why critical analysis is needed and what consists of the text.
| 1 | 授業紹介、コミュニケーションとは？コミュニケーション研究とは？レトリック研究とは？ |
| 2 | クリティカル・アナリシスとは何か？ |
| 3 | テーマ設定とクリティカル・メソッド１ |
| 4 | クリティカル・メソッド２ |
| 5 | 中間レポートのテーマ報告発表 |
| 6 | 分析の方法 |
| 7 | 中間レポートの発表と討論 |
| 8 | メディアとカルチュラル・スタディーズ１ |
| 9 | メディアとカルチュラル・スタディーズ２ |
| 10 | 批判的カルチュラル・スタディーズ |
| 11 | イデオロギー分析 |
| 12 | 期末レポートのテーマ報告発表 |
| 13 | レトリックへの議論学的なアプローチ |
| 14 | 期末レポートの発表と討論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本学では1単位あたりの学修時間を45時間としている（授業時間を含む）。この点をふまえた上で、履修者は事前学修・事後学修を行うこと。
授業時間外の学習に関して必要に応じて別途指示するが、毎回の予習と積極的な参加が要求される。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席および授業参加度(50%) 中間レポート(20%) 期末レポート(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 鈴木健・岡部朗一（編） | 『説得コミュニケーション論を学ぶ人のために』 | 世界思想社 | 2008 | 9784790714064 |
| 2 | Campbell, K. K. & Huxman, S. S. | The rhetorical act: Thinking, speaking, and writing critically | Wadsworth | 2003 | 0534560970 |
| 3 | Hariman, R. & Lucaites, J. L. | No caption needed: Iconic photographs, public culture, and liberal democracy | The University of Chicago Press | 2007 | 9780226316123 |
| 4 | Macagno, F. Walton, D. | Emotive language in argumentation | Cambridge University Press | 2014 | 9781107676657 |
| 5 | Zarefsky, D. | The practice of Argumentation: Effective reasoning in communication | Cambridge University Press | 2019 | 9781107681439 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Hariman, R. & Lucaites, J. L. | The public image: Photography and civic spectatorship. | The University of Chicago Press | 2016 | 9780226342931 |
| 2 | Zarefsky, D. | President Johnson’s War on Poverty: Rhetoric and history | University of Alabama Press | 1986 | 0817302662 |