日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
ビジネスデザイン研究科/Graduate School of Business AdministrationGraduate School of Business Administration |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
WG253/WG253WG253 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
その他/OtherOther |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期他/Spring OthersSpring Others |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
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| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BDS7003 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/bd.html |
| 備考/ NotesNotes |
| 1 | 研究構想とリサーチ・クエスチョンの検討 |
| 2 | 研究構想とリサーチ・クエスチョンの検討 |
| 3 | リサーチ・クエスチョンの精緻化 |
| 4 | リサーチ・クエスチョンの精緻化 |
| 5 | 理論的背景の検討 |
| 6 | 理論的背景の検討 |
| 7 | 理論的背景の検討 |
| 8 | 理論的背景の検討 |
| 9 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 10 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 11 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 12 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 13 | 春季研究進捗総括 |
| 14 | 春季研究進捗総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本科目は受講生の報告が主体の演習形式であるため、授業外での文献調査、データ収集、および分析作業を前提とする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業での研究報告(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業の中で適宜指示する。 |
ノートパソコン（資料提示、および必要に応じて分析ソフトの実演に使用）
講義形式ではないため、受講生自身の自律的かつ計画的な研究遂行が不可欠です。
指導教員だけでなく、他の受講生の報告を積極的に聴講し、議論に参加することで多角的な視点を得るよう努めてください。
学術倫理（剽窃の禁止、個人情報の保護、データの適正管理等）を厳格に遵守してください。
本講義の目的は、博士学位論文の完成に向けた研究の基盤を確立することである。受講生が自身の抱く問題意識を学術的な体系の中に位置づけ、独創性のある「問い（Research Question）」を構築するプロセスを支援する。春季を通じて、関連する先行研究の精緻なレビューを行い、論理的な命題の導出、仮説の設定、およびそれらを検証するための実行可能なリサーチ・デザインを確定させることを目指す。
博士論文作成のための個別研究指導として実施する。受講生は、自らの研究進捗状況について、先行研究の整理や理論的枠組みの構築状況を中心に定期的なプレゼンテーションを行う。報告内容に対する教員からのフィードバックおよび参加者間での学術的討議を通じて、研究の質的向上を図る。
| 1 | 研究構想とリサーチ・クエスチョンの検討 |
| 2 | 研究構想とリサーチ・クエスチョンの検討 |
| 3 | リサーチ・クエスチョンの精緻化 |
| 4 | リサーチ・クエスチョンの精緻化 |
| 5 | 理論的背景の検討 |
| 6 | 理論的背景の検討 |
| 7 | 理論的背景の検討 |
| 8 | 理論的背景の検討 |
| 9 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 10 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 11 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 12 | 先行実証研究の批判的検討 |
| 13 | 春季研究進捗総括 |
| 14 | 春季研究進捗総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
本科目は受講生の報告が主体の演習形式であるため、授業外での文献調査、データ収集、および分析作業を前提とする。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業での研究報告(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業の中で適宜指示する。 |
ノートパソコン（資料提示、および必要に応じて分析ソフトの実演に使用）
講義形式ではないため、受講生自身の自律的かつ計画的な研究遂行が不可欠です。
指導教員だけでなく、他の受講生の報告を積極的に聴講し、議論に参加することで多角的な視点を得るよう努めてください。
学術倫理（剽窃の禁止、個人情報の保護、データの適正管理等）を厳格に遵守してください。