日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
ビジネスデザイン研究科/Graduate School of Business AdministrationGraduate School of Business Administration |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
WG277/WG277WG277 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
その他/OtherOther |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期他/Spring OthersSpring Others |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
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| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BDS7003 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
| 1 | 文献や資料の収集と報告（１） |
| 2 | 先行研究のレビューに関する討議（１） |
| 3 | 仮説と検証の方向性の検討（１） |
| 4 | 論文の執筆指導（１） |
| 5 | 追加的な文献や資料の収集と報告（１） |
| 6 | 先行研究のレビューに関する討議（２） |
| 7 | 仮説と検証の方向性の検討（２） |
| 8 | 論文の執筆指導（２） |
| 9 | 追加的な文献や資料の収集と報告（２） |
| 10 | 先行研究のレビューに関する討議（３） |
| 11 | 仮説と検証の方向性の検討（３） |
| 12 | 論文の構成の検討 |
| 13 | 論文の執筆指導（３） |
| 14 | 論文の執筆指導（４） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
事前準備の内容は，演習終了時もしくは電子メール等を用いて指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(35%) 演習への取り組み状況(35%) 学会報告や機関誌への投稿状況(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは指定しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 必要に応じて，演習内で指示する。 |
PCを持参すること。
自身の研究テーマおよびその周辺領域の学会に入会し，積極的に大会や部会に参加して，学外の研究者からも意見をもらうことを求める。
博士学位論文の作成に向けて必要となる知識や技法を修得する。
はじめに，選択したテーマに関する先行研究や資料の収集方法等について指導と助言を行う。続いて先行研究のレビューについて報告を求め，先行研究の捉え方と課題について討議を行う。次に，論文仮説と検証の方向性について討論し，論文執筆に関する指導を行う。
以上の指導を繰り返し行ったのち，論文の構成を検討し，博士学位論文の完成へと導く。
| 1 | 文献や資料の収集と報告（１） |
| 2 | 先行研究のレビューに関する討議（１） |
| 3 | 仮説と検証の方向性の検討（１） |
| 4 | 論文の執筆指導（１） |
| 5 | 追加的な文献や資料の収集と報告（１） |
| 6 | 先行研究のレビューに関する討議（２） |
| 7 | 仮説と検証の方向性の検討（２） |
| 8 | 論文の執筆指導（２） |
| 9 | 追加的な文献や資料の収集と報告（２） |
| 10 | 先行研究のレビューに関する討議（３） |
| 11 | 仮説と検証の方向性の検討（３） |
| 12 | 論文の構成の検討 |
| 13 | 論文の執筆指導（３） |
| 14 | 論文の執筆指導（４） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
事前準備の内容は，演習終了時もしくは電子メール等を用いて指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(35%) 演習への取り組み状況(35%) 学会報告や機関誌への投稿状況(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| テキストは指定しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 必要に応じて，演習内で指示する。 |
PCを持参すること。
自身の研究テーマおよびその周辺領域の学会に入会し，積極的に大会や部会に参加して，学外の研究者からも意見をもらうことを求める。