日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
ビジネスデザイン研究科/Graduate School of Business AdministrationGraduate School of Business Administration |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
WG641/WG641WG641 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（一部オンライン）/Face-to-face (partially online)Face-to-face (partially online) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面（一部オンライン） |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期2/Spring Semester2Spring Semester2 |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火G5/Tue.G5 Tue.G5 , 火G6/Tue.G6, Tue.G6 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BDS7700 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/bd.html |
| 備考/ NotesNotes |
This course aims to comprehensively explore the challenges and business opportunities in the senior care industry within rapidly aging societies. Students will acquire practical knowledge and theoretical frameworks based on the guiding question, “Where do social challenges and senior business intersect, and what is business ultimately for?” Through this perspective, students will develop strategic thinking capabilities. In this course, aging is viewed not merely in terms of chronological age, but in terms of individual life stages as the most essential attribute for understanding future senior markets.
In Japan and other advanced economies, the demand for long-term care services is rapidly increasing as a result of declining birth rates and population aging, creating the need for new business developments in the care sector. Accordingly, students will systematically study diverse business models for delivering care services, the impact of public policies, the adoption of emerging technologies, and strategies for sustainable growth. Students will also examine innovations aimed at addressing social challenges in the care sector, as well as business development from both regional and international perspectives. To provide up-to-date insights, industry experts will be invited as guest speakers, and through class discussions, students will cultivate practical knowledge and strategic thinking.
| 1 | 1 介護・シニアビジネスの概要と市場動向（１） ①介護・シニアビジネス論では何を学ぶのか？ ②自己紹介とビジネスでの課題 ③介護・シニアビジネス市場規模と動向 ➃高齢化社会と高齢者ニーズの変化 ＊リアル講義の予定 |
| 2 | 2 介護・シニアビジネスの概要と市場動向（２） ①介護ビジネス論では何を学ぶのか？ ②自己紹介とビジネスでの課題 ③介護・シニアビジネス市場規模と動向 ➃高齢化社会と高齢者ニーズの変化 ＊リアル講義の予定 |
| 3 | 3 介護保険制度と政策の理解（１） ①介護保険制度の仕組み ②介護事業者に対する規制と政策動向 ③政策変更が介護ビジネスにあたえる影響 ➃高齢社会白書からみるトピックス ＊リアル講義の予定 |
| 4 | 4 介護保険制度と政策の理解（２） ①介護保険制度の仕組み ②介護事業者に対する規制と政策動向 ③政策変更が介護ビジネスにあたえる影響 ➃高齢社会白書からみるトピックス ＊リアル講義の予定 |
| 5 | 5 介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略（１） ①介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略 ②サービスとサービスマーケティングの基本 ③顧客（利用者・家族）ととはだれか？ ➃年齢だけでは測れないシニアの特性 ⑤シニアの心理特性 ＊オンライン講義の予定 |
| 6 | 6 介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略（２） ①介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略 ②サービスとサービスマーケティングの基本 ③顧客（利用者・家族）ととはだれか？ ➃年齢だけでは測れないシニアの特性 ⑤シニアの心理特性 ＊オンライン講義の予定 |
| 7 | 7 介護・シニア領域におけるビジネスモデル（１） ①介護施設型ビジネスVS在宅介護ビジネス ②介護サービスの価値提供 ③民間と公的介護ビジネスの違い ➃シニアを対象としたビジネスモデル ＊オンライン講義の予定 |
| 8 | 8 介護・シニア領域におけるビジネスモデル（２） ①介護施設型ビジネスVS在宅介護ビジネス ②介護サービスの価値提供 ③民間と公的介護ビジネスの違い ➃シニアを対象としたビジネスモデル ＊オンライン講義の予定 |
| 9 | 9 グローバルな介護ビジネスの潮流／介護テクノロジーとイノベーション（１） ①海外の介護事情 ②日本の介護ビジネスの国際展開の可能性 ＊オンライン講義の予定 |
| 10 | 10 グローバルな介護ビジネスの潮流／介護テクノロジーとイノベーション（２） ①海外の介護事情 ②日本の介護ビジネスの国際展開の可能性 ＊オンライン講義の予定 |
| 11 | 11 ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略（１）ゲストスピーカーによる講義 ヘルスケア「ソーシャルベンチャーの可能性」①ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略 ②ソーシャルコンセプト実践演習 |
| 12 | 12 ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略（２） ゲストスピーカーによる講義 ヘルスケア「ソーシャルベンチャーの可能性」①ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略 ②ソーシャルコンセプト実践演習 ＊リアル講義の予定 |
| 13 | 13 最終プレゼンテーション（１） ①プレゼンテーション ②フィードバックと質疑応答 ＊リアル講義の予定 |
| 14 | 14 最終プレゼンテーション（２） ①プレゼンテーション ②フィードバックと質疑応答 ＊リアル講義の予定 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 授業では学生への質問も活発に行う予定なので，積極的な受講態度が期待される． 受講人数によっては，グループでのディスカッションやプレゼンテーション発表を行う． 上記はシラバス執筆時の予定であり，変更する場合がある． リアルとオンラインの講義回は変更することがあります． |
介護・シニアビジネスの現状と課題を確認し，新たな視点で自己のビジネスにおいてどのように活かすのかを普段から考える．また，最終プレゼンテーションの作成が必要．
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終プレゼンテーション(40%) 課題レポート(30%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| ※全ての評価方法において前期課程よりも高度な達成水準を要求する。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で適宜紹介する |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Susan Wilner Golden Susan Wilner Golden（翻訳：佐々木寛子） | 『超長寿化時代の市場地図 多様化するシニアが変えるビジネスの常識』 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 2024 | 9784799331156 |
| 2 | 髙山 善文 | 『図解即戦力 介護ビジネス業界のしくみと仕事がこれ1冊でしっかりわかる教科書［改訂2版］』 | 技術評論社 | 2024 | 9784297142759 |
| 3 | 内閣府 | 『令和7年版高齢社会白書』 | サンワ | 2025 | 9784991407406 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業内で適宜紹介する | |||||
医療・介護・シニアビジネスに関わる方のみならず，介護・シニアビジネスに関する知識を学びたい・今後ビジネスに取り入れたい受講生を歓迎する．
メディカル・ビジネス論と併せての履修を推奨．
本科目は、5年以上の実務経験を有する実務家教員による授業であり、全授業回数の50％以上がディスカッションなど双方向形式の授業によって運営されます。
本講座は，急速に高齢化が進む社会における介護業界の課題とビジネスチャンスを総合的に探求することを目的とする．履修生は「社会課題と高齢者ビジネスの接点：何のためのビジネスか？」を前提に実践的な知識・理論を習得し，戦略的思考力を養う．これからの時代はAGEではなく，個々の人生のSTAGEを最も重要な属性として捉える．
※前期課程よりも高度な知識・スキルを身に着けることを目標とする。
This course aims to comprehensively explore the challenges and business opportunities in the senior care industry within rapidly aging societies. Students will acquire practical knowledge and theoretical frameworks based on the guiding question, “Where do social challenges and senior business intersect, and what is business ultimately for?” Through this perspective, students will develop strategic thinking capabilities. In this course, aging is viewed not merely in terms of chronological age, but in terms of individual life stages as the most essential attribute for understanding future senior markets.
日本をはじめとする先進国では，少子高齢化に伴い介護サービスの需要が急速に高まる中，ビジネスの新たな展開が求められている．そのため，履修生は介護サービスの提供に関する多様なビジネスモデルや政策の影響，新技術の導入，持続可能な成長戦略などを体系的に学ぶ．また，履修生は介護分野での社会的課題解決を目指したイノベーションや，地域および国際的視点からの事業展開も理解する．講義では最新の情報を獲得するため，専門家をゲストスピーカーとして招き，履修生はディスカッションを通じて，実践的な知識と戦略的思考を養う．
In Japan and other advanced economies, the demand for long-term care services is rapidly increasing as a result of declining birth rates and population aging, creating the need for new business developments in the care sector. Accordingly, students will systematically study diverse business models for delivering care services, the impact of public policies, the adoption of emerging technologies, and strategies for sustainable growth. Students will also examine innovations aimed at addressing social challenges in the care sector, as well as business development from both regional and international perspectives. To provide up-to-date insights, industry experts will be invited as guest speakers, and through class discussions, students will cultivate practical knowledge and strategic thinking.
| 1 | 1 介護・シニアビジネスの概要と市場動向（１） ①介護・シニアビジネス論では何を学ぶのか？ ②自己紹介とビジネスでの課題 ③介護・シニアビジネス市場規模と動向 ➃高齢化社会と高齢者ニーズの変化 ＊リアル講義の予定 |
| 2 | 2 介護・シニアビジネスの概要と市場動向（２） ①介護ビジネス論では何を学ぶのか？ ②自己紹介とビジネスでの課題 ③介護・シニアビジネス市場規模と動向 ➃高齢化社会と高齢者ニーズの変化 ＊リアル講義の予定 |
| 3 | 3 介護保険制度と政策の理解（１） ①介護保険制度の仕組み ②介護事業者に対する規制と政策動向 ③政策変更が介護ビジネスにあたえる影響 ➃高齢社会白書からみるトピックス ＊リアル講義の予定 |
| 4 | 4 介護保険制度と政策の理解（２） ①介護保険制度の仕組み ②介護事業者に対する規制と政策動向 ③政策変更が介護ビジネスにあたえる影響 ➃高齢社会白書からみるトピックス ＊リアル講義の予定 |
| 5 | 5 介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略（１） ①介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略 ②サービスとサービスマーケティングの基本 ③顧客（利用者・家族）ととはだれか？ ➃年齢だけでは測れないシニアの特性 ⑤シニアの心理特性 ＊オンライン講義の予定 |
| 6 | 6 介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略（２） ①介護・シニアビジネスにおけるマーケティング戦略 ②サービスとサービスマーケティングの基本 ③顧客（利用者・家族）ととはだれか？ ➃年齢だけでは測れないシニアの特性 ⑤シニアの心理特性 ＊オンライン講義の予定 |
| 7 | 7 介護・シニア領域におけるビジネスモデル（１） ①介護施設型ビジネスVS在宅介護ビジネス ②介護サービスの価値提供 ③民間と公的介護ビジネスの違い ➃シニアを対象としたビジネスモデル ＊オンライン講義の予定 |
| 8 | 8 介護・シニア領域におけるビジネスモデル（２） ①介護施設型ビジネスVS在宅介護ビジネス ②介護サービスの価値提供 ③民間と公的介護ビジネスの違い ➃シニアを対象としたビジネスモデル ＊オンライン講義の予定 |
| 9 | 9 グローバルな介護ビジネスの潮流／介護テクノロジーとイノベーション（１） ①海外の介護事情 ②日本の介護ビジネスの国際展開の可能性 ＊オンライン講義の予定 |
| 10 | 10 グローバルな介護ビジネスの潮流／介護テクノロジーとイノベーション（２） ①海外の介護事情 ②日本の介護ビジネスの国際展開の可能性 ＊オンライン講義の予定 |
| 11 | 11 ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略（１）ゲストスピーカーによる講義 ヘルスケア「ソーシャルベンチャーの可能性」①ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略 ②ソーシャルコンセプト実践演習 |
| 12 | 12 ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略（２） ゲストスピーカーによる講義 ヘルスケア「ソーシャルベンチャーの可能性」①ヘルスケア×社会課題の新規事業創造戦略 ②ソーシャルコンセプト実践演習 ＊リアル講義の予定 |
| 13 | 13 最終プレゼンテーション（１） ①プレゼンテーション ②フィードバックと質疑応答 ＊リアル講義の予定 |
| 14 | 14 最終プレゼンテーション（２） ①プレゼンテーション ②フィードバックと質疑応答 ＊リアル講義の予定 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 授業では学生への質問も活発に行う予定なので，積極的な受講態度が期待される． 受講人数によっては，グループでのディスカッションやプレゼンテーション発表を行う． 上記はシラバス執筆時の予定であり，変更する場合がある． リアルとオンラインの講義回は変更することがあります． |
介護・シニアビジネスの現状と課題を確認し，新たな視点で自己のビジネスにおいてどのように活かすのかを普段から考える．また，最終プレゼンテーションの作成が必要．
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終プレゼンテーション(40%) 課題レポート(30%) 最終レポート(Final Report)(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| ※全ての評価方法において前期課程よりも高度な達成水準を要求する。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で適宜紹介する |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Susan Wilner Golden Susan Wilner Golden（翻訳：佐々木寛子） | 『超長寿化時代の市場地図 多様化するシニアが変えるビジネスの常識』 | ディスカヴァー・トゥエンティワン | 2024 | 9784799331156 |
| 2 | 髙山 善文 | 『図解即戦力 介護ビジネス業界のしくみと仕事がこれ1冊でしっかりわかる教科書［改訂2版］』 | 技術評論社 | 2024 | 9784297142759 |
| 3 | 内閣府 | 『令和7年版高齢社会白書』 | サンワ | 2025 | 9784991407406 |
| その他 (Others) | |||||
| 授業内で適宜紹介する | |||||
医療・介護・シニアビジネスに関わる方のみならず，介護・シニアビジネスに関する知識を学びたい・今後ビジネスに取り入れたい受講生を歓迎する．
メディカル・ビジネス論と併せての履修を推奨．
本科目は、5年以上の実務経験を有する実務家教員による授業であり、全授業回数の50％以上がディスカッションなど双方向形式の授業によって運営されます。