演習　Ｅ１６／Seminars E16 Seminars E16

【授業の目標 / Course Objectives】

１　近世擬古文について理解する。
２　近世辞書について理解する。
３　近世辞書の活用の仕方を学ぶ。
４　近世擬古文を近世辞書から評価し、近世辞書を近世擬古文から評価できるようになる。

1 To understand early modern pseudo-classical texts.
2 To understand early modern dictionaries.
3 To learn how to utilize early modern dictionaries.
4 To be able to evaluate early modern pseudo-classical texts from early modern dictionaries and to be able to evaluate early modern dictionaries from early modern pseudo-classical texts.

【授業の内容 / Course Contents】

近世辞書を活用しながら、近世に書かれた擬古文笑話集『しみのすみか物語』を読み解く。具体的には、近世擬古文を読み進めるにあたって同一作者の編んだ近世辞書がどれほど活用できるのかを検証していくことがメインとなる。笑話の読み取りや文学的特徴よりも、辞書や古典語用例との関わり、文体的特徴や構文的特徴などを考察することになる。その際、各種索引やコーパスについても比較検討していく。受講者は、短い一話ごとに担当者を決めて、近世辞書の用例やコーパスとの比較結果を示した上で、具体的に発表することが求められる。近世辞書や『しみのすみか物語』、作者石川雅望については、最初の数回で概説する。

In this class, we will read "Shimi no Sumika Monogatari," a collection of pseudo-classical laughter stories written in the early modern period, while making use of early modern dictionaries. Specifically, the main focus will be to examine the extent to which early modern dictionaries compiled by the same author can be utilized in reading the early modern pseudo-classical text. Rather than the reading of the funny stories and their literary characteristics, we will examine their relationship with dictionaries and classical word examples, as well as their stylistic and syntactic features. In doing so, we will also compare and contrast various indexes and corpora. Students will be assigned a person in charge of each short story and will be expected to give a specific presentation, showing the results of the comparison with examples from early modern dictionaries and corpora. An overview of early modern dictionaries, "Shimi no Sumika Monogatari" and its author, Masamochi Ishikawa, will be given in the first few sessions.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class】

発表者以外も該当箇所はしっかり読み、論点を予想・整理しながら臨むこと。
崩し字に挑戦したい受講生は、もし初学者であればある程度まとまって自学自習も進めること。その方法は授業中にも説明するが、活字と崩し字を比較していくことが大切。
近世辞書、コーパス、索引類などは使い慣れることが大切なので、予習復習を通じて自発的に色々な対象について引いてみること。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】