日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DE532/DE532DE532 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4･D301/Mon.4･D301 Mon.4･D301 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMS3110 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 備考/ NotesNotes |
社会学部生用 他学部生は抽選登録用コードで申し込むこと |
| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
DE532 |
Students will think about media itself and its industrial aspects, and deepen their understanding of the social significance of media.
After considering what media is, the social role of media, how individuals and media interact and use, the overall picture of the media industry, the current state of each media, war and media, the differences between the Internet and existing media, etc. I want to deepen my understanding by thinking about individual themesIn addition to inviting people who work in the media as guest speakers to give classes, they will also have them watch videos they want to see and submit their impressions.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
メディアそのものとその産業的側面について、受講生自ら考え、メディアの社会的意義について理解を深める。
Students will think about media itself and its industrial aspects, and deepen their understanding of the social significance of media.
メディアとは何かをまず考えたうえで、メディアの社会的役割、個人とメディアの向き合い方・使い方、メディア産業の全体像、各メディアの現状、戦争とメディア、インターネットと既存メディアとの相違など個別のテーマについて考え理解を深めていきたい。メディアで働く方をゲストスピーカーとしてお呼びし授業を行うとともに、見ておいてほしい映像作品を見てもらい感想を提出してもらう。
After considering what media is, the social role of media, how individuals and media interact and use, the overall picture of the media industry, the current state of each media, war and media, the differences between the Internet and existing media, etc. I want to deepen my understanding by thinking about individual themesIn addition to inviting people who work in the media as guest speakers to give classes, they will also have them watch videos they want to see and submit their impressions.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | メディアとは何か |
| 3 | メディアの社会的役割 |
| 4 | メディアの媒体特性 |
| 5 | マスメディアとインターネット・SNSの比較 |
| 6 | ネットリテラシー〜“匿名”で自分を壊すな |
| 7 | ジャーナリズムの意義 |
| 8 | 戦争とメディア① |
| 9 | 戦争とメディア② |
| 10 | メディア産業①放送 |
| 11 | メディア産業②新聞 |
| 12 | メディア産業③出版 |
| 13 | メディア産業④インターネット |
| 14 | これからのメディア産業 |
社会の動き、メディアの動向などについて、自ら関心を持ち、自主的に学習のうえ、授業に臨むこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(30%) アンケート、ゲストスピーカーへの質問、ゲストスピーカー授業の感想、鑑賞した映像作品の感想文など課題(70%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
各メディア企業・組織のHPを参照すること。