日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
多彩な学び/cross-disciplinary studiescross-disciplinary studies |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
『プー横丁にたった家』を原文で読む |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
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| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
水2/Wed.2 Wed.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2140 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
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| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
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| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
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| 備考/ NotesNotes |
2016年度以降1年次入学者対象科目 定員30名 |
In this course, students will read closely the original text of A. A. Milne's The House at Pooh Corner (1928) in a seminar style, with the objective of strengthening basic English reading comprehension skills and cultivating ways of thinking that interpret children’s literature works from a critical perspective, as well as presentation skills to communicate these interpretations.
The House at Pooh Corner (1928) is a sequel to A. A. Milne's Winnie the Pooh, published in 1926. The setting remains the same from the previous work, with the author’s son Christopher Robin and his stuffed bear living with his friends in the Hundred Acre Wood, but the sequel suggests that Christopher Robin has grown up and that he must leave the Hundred Acre Wood at the end.
The course will be a close reading of the original text of the work in a seminar style based on presentations by the participants and discussion by all participants, which will not only train English reading comprehension skills, but will also help participants to understand the various themes depicted in the novel, such as the importance of loose ties with people you don’t easily understand and the importance of a sense of belonging, and literary rhetoric that expresses the nuanced, subtle feelings of the mind.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 『くまのプーさん』からの抜粋読解① |
| 3 | 『くまのプーさん』からの抜粋読解② |
| 4 | 『プー横丁にたった家』 第1章 |
| 5 | 『プー横丁にたった家』 第2章 |
| 6 | 『プー横丁にたった家』 第3章 |
| 7 | 『プー横丁にたった家』 第4章 |
| 8 | 『プー横丁にたった家』 第5章 |
| 9 | 『プー横丁にたった家』 第6章 |
| 10 | 『プー横丁にたった家』 第7章 |
| 11 | 『プー横丁にたった家』 第8章 |
| 12 | 『プー横丁にたった家』 第9章 |
| 13 | 『プー横丁にたった家』 第10章 |
| 14 | 全体のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
受講者は授業予定表に従って、その週に取り扱う範囲のテクストを事前に読んでおくこと。また、予習時に感じた疑問などを授業時で質問できるようメモをとっておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業時のプレゼンテーション(30%) 毎回の参加とディスカッションへの貢献度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 履修者は必ず一度以上の発表をすることが求められます（具体的な回数は受講者数に依拠します）。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A. A. Milne | The House at Pooh Corner | Puffin Books | 1992 | 9780140361223 |
| その他 (Others) | |||||
| 『くまのプーさん』からのテクスト抜粋は、教員が授業時に配布します。そのほかの文献については、必要に応じて教員が教室で紹介します。 | |||||
この授業では、A. A. ミルンの『プー横丁にたった家』（1928）の原文を演習形式で精読し、基本的な英語読解力を強化するとともに、児童文学作品を批評的な観点から解釈する思考方法と、それを伝えるプレゼンテーション能力を涵養することを目標とします。
In this course, students will read closely the original text of A. A. Milne's The House at Pooh Corner (1928) in a seminar style, with the objective of strengthening basic English reading comprehension skills and cultivating ways of thinking that interpret children’s literature works from a critical perspective, as well as presentation skills to communicate these interpretations.
『プー横丁にたった家』（1928）は、A. A. ミルンが1926年に発表した『くまのプーさん』の続編です。作者の息子クリストファー・ロビンと彼のくまのぬいぐるみが百エーカーの森で仲間達と暮らしているという設定は前作から変わりありませんが、続編ではクリストファー・ロビンの成長が示唆され、最後に彼は百エーカーの森を出て行かなくてはならなくなります。
この作品の原文を受講者による発表を基盤とした演習形式で精読し、また参加者全員で内容についてディスカッションすることで、英語読解力の訓練をするとともに、本作に描かれたさまざまなテーマ――分かり合えない相手との緩やかな紐帯の重要性、居場所の必要性、細やかな機微をいかに表現するかのレトリックの工夫など――について批評的な観点から意見を発信できるようにします。
The House at Pooh Corner (1928) is a sequel to A. A. Milne's Winnie the Pooh, published in 1926. The setting remains the same from the previous work, with the author’s son Christopher Robin and his stuffed bear living with his friends in the Hundred Acre Wood, but the sequel suggests that Christopher Robin has grown up and that he must leave the Hundred Acre Wood at the end.
The course will be a close reading of the original text of the work in a seminar style based on presentations by the participants and discussion by all participants, which will not only train English reading comprehension skills, but will also help participants to understand the various themes depicted in the novel, such as the importance of loose ties with people you don’t easily understand and the importance of a sense of belonging, and literary rhetoric that expresses the nuanced, subtle feelings of the mind.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 『くまのプーさん』からの抜粋読解① |
| 3 | 『くまのプーさん』からの抜粋読解② |
| 4 | 『プー横丁にたった家』 第1章 |
| 5 | 『プー横丁にたった家』 第2章 |
| 6 | 『プー横丁にたった家』 第3章 |
| 7 | 『プー横丁にたった家』 第4章 |
| 8 | 『プー横丁にたった家』 第5章 |
| 9 | 『プー横丁にたった家』 第6章 |
| 10 | 『プー横丁にたった家』 第7章 |
| 11 | 『プー横丁にたった家』 第8章 |
| 12 | 『プー横丁にたった家』 第9章 |
| 13 | 『プー横丁にたった家』 第10章 |
| 14 | 全体のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
受講者は授業予定表に従って、その週に取り扱う範囲のテクストを事前に読んでおくこと。また、予習時に感じた疑問などを授業時で質問できるようメモをとっておくこと。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 授業時のプレゼンテーション(30%) 毎回の参加とディスカッションへの貢献度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 履修者は必ず一度以上の発表をすることが求められます（具体的な回数は受講者数に依拠します）。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | A. A. Milne | The House at Pooh Corner | Puffin Books | 1992 | 9780140361223 |
| その他 (Others) | |||||
| 『くまのプーさん』からのテクスト抜粋は、教員が授業時に配布します。そのほかの文献については、必要に応じて教員が教室で紹介します。 | |||||