日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
多彩な学び/主題別/多彩な学び/主題別多彩な学び/主題別 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
美術作品をわかる・読む：美術理論と解釈入門 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
|
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木3/Thu.3 Thu.3 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP2340 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
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| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
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| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
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| 備考/ NotesNotes |
定員30名 |
Through close observation, tentative interpretation on selected works of Western art, dating from the antiquity up until today, students will acquire basic knowledge of art theories and understand the specificity of the art of a given period. Conversely, students will come to appreciate different works of art in a meaningful way and build his/her own opinion.
One or a small number of work(s) of art will be selected for each session. The selection will be diverse. Students will discuss firstly, about their findings through a close observation of the artwork in an attempt to elucidate the purpose of the artist and meaning of the artwork. Basic key concepts will be lectured during discussion. Students will then develop their own interpretation of the artwork taking into account theories of art, historical background or social function of art, etc.
| 1 | ガイダンス：授業の進め方、評価の仕方、参考文献・ウェブサイトについて |
| 2 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術①（予定、以下同＊） |
| 3 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術②（シンボルとアレゴリー） |
| 4 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術③（シンボルとアレゴリー） |
| 5 | 作品の観察とディスカッション：抽象概念の視覚化（寓意画） |
| 6 | 作品の観察とディスカッション：美術における時間① |
| 7 | 作品の観察とディスカッション：美術における色彩① |
| 8 | 作品の観察とディスカッション：絵画における立体性・三次元性 |
| 9 | 作品の観察とディスカッション：空想・幻想の視覚化 |
| 10 | 作品の観察とディスカッション：美術における色彩② |
| 11 | 作品の観察とディスカッション：平面と立体 |
| 12 | 作品の観察とディスカッション：美術における時間② |
| 13 | 作品の観察とディスカッション：光と闇 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
特に予習・復習は要求しないが、各回の授業時の作品観察とディスカッションには全員が積極的に参加すること。なお、授業時に取り上げる美術作品とテーマは、履修者から意見を募って変更する可能性もある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 毎回の作品観察・解釈（合計）(30%) ディスカッションでの積極性(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に随時紹介する。 |
西洋を中心として、古代から現代にいたる美術作品を観察し、解釈を試みることを通じて、時代ごとの固有性や美術の理論について理解する。また、そのような歴史的な背景を理解して、自分でも様々な作品の解釈を深められるようにする。
Through close observation, tentative interpretation on selected works of Western art, dating from the antiquity up until today, students will acquire basic knowledge of art theories and understand the specificity of the art of a given period. Conversely, students will come to appreciate different works of art in a meaningful way and build his/her own opinion.
各回、様々な美術作品を取り上げる。履修者は、詳細な観察と記述を通じて気がついたことを出発点として、必要に応じて教員が提示した知見やキーワード等を踏まえて解釈を試みる。これらの観察や解釈をディスカッションを通じて共有するのと同時に、美術作品の持つ特性を当時の美術理論、歴史的な背景、社会的な機能などを踏まえて理解を深めていく。
One or a small number of work(s) of art will be selected for each session. The selection will be diverse. Students will discuss firstly, about their findings through a close observation of the artwork in an attempt to elucidate the purpose of the artist and meaning of the artwork. Basic key concepts will be lectured during discussion. Students will then develop their own interpretation of the artwork taking into account theories of art, historical background or social function of art, etc.
| 1 | ガイダンス：授業の進め方、評価の仕方、参考文献・ウェブサイトについて |
| 2 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術①（予定、以下同＊） |
| 3 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術②（シンボルとアレゴリー） |
| 4 | 作品の観察とディスカッション：物語を主題とする美術③（シンボルとアレゴリー） |
| 5 | 作品の観察とディスカッション：抽象概念の視覚化（寓意画） |
| 6 | 作品の観察とディスカッション：美術における時間① |
| 7 | 作品の観察とディスカッション：美術における色彩① |
| 8 | 作品の観察とディスカッション：絵画における立体性・三次元性 |
| 9 | 作品の観察とディスカッション：空想・幻想の視覚化 |
| 10 | 作品の観察とディスカッション：美術における色彩② |
| 11 | 作品の観察とディスカッション：平面と立体 |
| 12 | 作品の観察とディスカッション：美術における時間② |
| 13 | 作品の観察とディスカッション：光と闇 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
特に予習・復習は要求しないが、各回の授業時の作品観察とディスカッションには全員が積極的に参加すること。なお、授業時に取り上げる美術作品とテーマは、履修者から意見を募って変更する可能性もある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) 毎回の作品観察・解釈（合計）(30%) ディスカッションでの積極性(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業時に随時紹介する。 |