日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
学校・社会教育講座/Certification CoursesCertification Courses |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
GX321/GX321GX321 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火3･A203/Tue.3･A203 Tue.3･A203 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CET1300 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 備考/ NotesNotes |
|
| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
GX321 |
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
一人一人の児童及び生徒の人格を尊重し、個性の伸長を図りながら、社会的資質や行動力を高めることを目指す生徒指導を学ぶ。また、一人一人の社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を育むための進路指導を学ぶ。
生徒指導もキャリア教育も学校現場ではあらゆる教育活動において実践するものとされている。教育現場における実践事例に触れながら、本来の意味や役割について理解を深め、教育現場で活用できる実践的な力量形成が図れるように講義する。
| 1 | 導入：生徒指導・進路指導とは |
| 2 | 学校全体の教育活動の中の生徒指導 |
| 3 | 集団指導・個別指導、生徒指導体制と教育相談 |
| 4 | 生徒指導の集団指導のあり方 |
| 5 | 生徒指導の個別指導のあり方 |
| 6 | 問題行動への対応 |
| 7 | いじめへの対応 |
| 8 | 情報機器の使用に関する問題・情報倫理・リテラシー |
| 9 | 不登校への対応 |
| 10 | 進路指導・キャリア教育の意義と理論、そのあり方 |
| 11 | カリキュラム・マネジメント・ガイダンスの意義 |
| 12 | 進路指導・キャリア教育の実際 |
| 13 | キャリア・カウンセリングの方法、ポートフォリオの活用 |
| 14 | まとめ |
毎回のテーマについて関心を持ち、参考文献を一読すること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(40%) リアクションペーパー(20%) 授業内課題レポート(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 文部科学省 | 『生徒指導提要』 | 2022年改訂版は文科省WEBサイトより参照 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 土井隆義 | 『友だち地獄』 | ちくま新書 | 2010 | 4480064168 |
| 2 | 逸見･山中編 | 『大学生が出会うリスクとセルフマネジメント』 | 学苑社 | 2015 | 4761407719 |
| 3 | 山田ズーニー | 『おとなの進路教室』 | 河出書房新社 | 2012 | 4309411436 |
| 4 | 村上昇 | 『働き方の哲学』 | discover21 | 2018 | 4799322389 |
文部科学省HPで発表される「生徒指導提要改訂」のデジタルテキストを見ること。
＊文部科学省『生徒指導提要』ダウンロードサイト(2010年版，2022年版)
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/seitoshidou/1302912.htm
＊授業進行については初回授業で詳述する。
＊授業内課題レポートは、ブックレポート等を複数回予定している。その際の文献リストは授業時に配布する。
＊授業支援システムGoogle Classroomを使用して資料配付などをおこなう。操作に習熟しておくこと。
授業の進め方等については、授業内での指示に従うこと。