日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
現代心理学部/College of Contemporary PsychologyCollege of Contemporary Psychology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
自動登録/automatic registrationautomatic registration |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
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| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
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| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月2/Mon.2 Mon.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BEC2310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
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| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
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| 備考/ NotesNotes |
This course aims to have students achieve two goals: (1) to be able to have a vision of their own future and (2) to find in their own ways the meaning of their studies in the Department of Body Expression and Cinematic Arts in relation to that future.
The class of this course is where students develop thoughts and discussions to achieve the above two goals. The instructor in each class acts as the facilitator and invites guest lecturers who play important roles in the society. In the first half of the class, the guest lecturers talk about their own experiences to provide some topics to help students think about their future careers. In the second half of the class, a group discussion by students is held, followed by the presentation of their discussions and the feedback by instructors and guest lecturers. After the class, students submit commentary papers that verbalize what they have learned in the class, thus deeply understanding it.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 講義とディスカッション（1） |
| 3 | 講義とディスカッション（2） |
| 4 | ゼミとキャリア |
| 5 | 講義とディスカッション（3） |
| 6 | 講義とディスカッション（4） |
| 7 | 講義とディスカッション（5） |
| 8 | 講義とディスカッション（6） |
| 9 | 講義とディスカッション（7） |
| 10 | 講義とディスカッション（8） |
| 11 | 講義とディスカッション（9） |
| 12 | 講義とディスカッション（10） |
| 13 | 講義とディスカッション（11） |
| 14 | 講義とディスカッション（12） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
コメントペーパーを書くにあたり、授業のトピックに関連する学問や業界についてWeb等を通じて調べること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
コメントペーパー(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
「授業の内容」に示した段取りはモデルケースであり、ゲスト講師の事情や担当教員の判断によって柔軟に運営する。
この授業では、受講生が以下の2つを達成することを目標とする。（1）自身の将来を構想できるようになること。（2）それと関連付けて映像身体学を学ぶ意義を自分なりに理解すること。
This course aims to have students achieve two goals: (1) to be able to have a vision of their own future and (2) to find in their own ways the meaning of their studies in the Department of Body Expression and Cinematic Arts in relation to that future.
本授業は、学生が上記の二つの目標を達成するための思考と議論の場である。各回の担当教員はファシリテーターとなって、社会のなかで活躍するゲスト講師をお招きする。授業前半ではゲスト講師が自身の経験に基づいて、学生が自身の将来のキャリアを考えるための話題を提供する。授業後半では、その話題についての学生によるグループディスカッション、話し合った結果の発表、担当教員とゲスト講師からのフィードバックをおこなう。学生は授業後にコメントペーパーを提出することによって、授業を通じてどのような気づきを得たかを言語化し、自分のなかに定着させる。
The class of this course is where students develop thoughts and discussions to achieve the above two goals. The instructor in each class acts as the facilitator and invites guest lecturers who play important roles in the society. In the first half of the class, the guest lecturers talk about their own experiences to provide some topics to help students think about their future careers. In the second half of the class, a group discussion by students is held, followed by the presentation of their discussions and the feedback by instructors and guest lecturers. After the class, students submit commentary papers that verbalize what they have learned in the class, thus deeply understanding it.
| 1 | ガイダンス |
| 2 | 講義とディスカッション（1） |
| 3 | 講義とディスカッション（2） |
| 4 | ゼミとキャリア |
| 5 | 講義とディスカッション（3） |
| 6 | 講義とディスカッション（4） |
| 7 | 講義とディスカッション（5） |
| 8 | 講義とディスカッション（6） |
| 9 | 講義とディスカッション（7） |
| 10 | 講義とディスカッション（8） |
| 11 | 講義とディスカッション（9） |
| 12 | 講義とディスカッション（10） |
| 13 | 講義とディスカッション（11） |
| 14 | 講義とディスカッション（12） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
コメントペーパーを書くにあたり、授業のトピックに関連する学問や業界についてWeb等を通じて調べること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
コメントペーパー(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
なし/None
「授業の内容」に示した段取りはモデルケースであり、ゲスト講師の事情や担当教員の判断によって柔軟に運営する。