日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
スポーツウエルネス学部/College of Sport and WellnessCollege of Sport and Wellness |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
自動登録/automatic registrationautomatic registration |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月4･N421/Mon.4･N421 Mon.4･N421 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SWN1000 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 備考/ NotesNotes |
スポ学部スポ学科必修科目 2023年度以降入学者対象 |
| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
IN030 |
In considering the well-being of individuals and society as a whole, learn how health and sports are involved from a variety of perspectives.
Wellness involves a more pluralistic view of health beyond the framework of health itself, incorporating the meaning of life as well as mental and physical health. In this lecture, instructors with different specializations in wellness and sports give lectures in an omnibus format based on their own points of view.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
個人や社会全体のウエルネスの向上を考えるとき，健康やスポーツがどのように関わるのかを，多角的な視点から学ぶ。
In considering the well-being of individuals and society as a whole, learn how health and sports are involved from a variety of perspectives.
ウエルネスとは，Healthの枠組みを超えたより多元的な健康観であり，心身の健康の他に人生の価値観，生きがいなども，その要素に含まれる。本講義では，ウエルネスとスポーツに関して，専門を異にする複数の教員が独自な視点からオムニバス形式の講義を行なう。
Wellness involves a more pluralistic view of health beyond the framework of health itself, incorporating the meaning of life as well as mental and physical health. In this lecture, instructors with different specializations in wellness and sports give lectures in an omnibus format based on their own points of view.
| 1 | ガイダンス/スポーツと栄養・食事（杉浦） |
| 2 | 諸外国のスポーツ文化／スポーツをマネジメントする（ライトナー） |
| 3 | スポーツ選手の暑さ対策（安松）／ S.A.P.P.: Active mindful lifestyle habits for more happiness and success（ケリー） |
| 4 | 都市の生物多様性と豊かな自然体験のススメ（奇二）／ 運動・スポーツの健康行動科学（黒澤） |
| 5 | アスレティックトレーナーの役割（後関）／ コンディショニングとアスレティックリハビリテーション（吉田） |
| 6 | 睡眠とメラトニン（服部）／ 老化とメラトニン（丸山） |
| 7 | 筋力トレーニングによる身体改造（沼澤）／ スポーツ動作の仕組みを解明する（石井） |
| 8 | ジェンダー概念の理解―体育・スポーツの見地から―（佐野） |
| 9 | スポーツ医学の観点から見たスポーツウエルネス（土肥）／ スポーツの価値を考える（中村） |
| 10 | スポーツウエルネスを分子・細胞のレベルから（舘川）／ スポーツとデータサイエンス（小林） |
| 11 | 運動・スポーツを通じてすべての人の生きる歓びと幸せを高める（川端）／ スポーツ外傷・障害予防のためのアスリートモニタリング（竹上） |
| 12 | スポーツパフォーマンス向上を目指したコーチング・トレーニング（川原）／ スポーツにおけるルールとモラルに関する問題について（村本） |
| 13 | スポーツの現在地とこれからのスポーツ文化のあり方を問う（松尾・松田） |
| 14 | スポーツドリンクのマーケティング/最終レポート（杉浦） |
翌週への予習課題を，各回ごとに提示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
毎回提出するリアクションペーパー(40%) 最終レポート(Final Report)(20%) 授業参加度(40%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 単位取得には3/4以上の出席を条件とする。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特に使用しない。 |
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 適宜紹介する。 |