日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20232023 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
経営学研究科/Graduate School of BusinessGraduate School of Business |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
自動登録/automatic registrationautomatic registration |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
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| 授業形態/ Class FormatClass Format |
オンライン（一部対面）/Online (partially face-to-face)Online (partially face-to-face) |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期他/Spring OthersSpring Others |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
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| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
MBU5000 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 備考/ NotesNotes |
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| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
KM807 |
The purpose of this course is to learn how to design leadership development in companies and leadership education in educational institutions, specifically to understand:
(1) cases of leadership education and leadership development
(2) basic theories and basic concepts related to leadership education and leadership development
(3) how to develop a workshop.
First, students experience a leadership program and then understand its underlying theories and basic concepts. Students read and discuss the literature to learn about theory. Next, students develop and practice programs related to leadership education and development, evaluate the program, and understand how to improve it.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
本授業の目標は、企業におけるリーダーシップ開発・教育機関におけるリーダーシップ教育の設計手法を学び、リーダーシップ教育のプログラム開発ができるようになることである。具体的な目標は、（１）リーダーシップ教育の事例を体験・理解する、（２）リーダーシップ教育・リーダーシップ開発に関する基礎理論・基本的概念を理解する、（３）ワークショップの開発手法の理解する、の３つである。
The purpose of this course is to learn how to design leadership development in companies and leadership education in educational institutions, specifically to understand:
(1) cases of leadership education and leadership development
(2) basic theories and basic concepts related to leadership education and leadership development
(3) how to develop a workshop.
最初に、リーダーシップ教育・開発に関する実践事例を体験してもらい、その上で背景となる基礎理論・基本的概念について理解する。関連する文献を購読し、ディスカッションすることで理解を深める。
次に、リーダーシップ教育・開発に関するプログラムを開発し、実践してもらう。実践したプログラムを評価することで、プログラムの改善方法について理解する。
First, students experience a leadership program and then understand its underlying theories and basic concepts. Students read and discuss the literature to learn about theory. Next, students develop and practice programs related to leadership education and development, evaluate the program, and understand how to improve it.
| 1 | イントロダクション（授業の目的） |
| 2 | リーダーシップ教育の概要（１） |
| 3 | リーダーシップ教育の概要（２） |
| 4 | 経験の場のデザイン（１） |
| 5 | 経験の場のデザイン（２） |
| 6 | 振り返りの場のデザイン（１） |
| 7 | 振り返りの場のデザイン（２） |
| 8 | 知識・スキル型のリーダーシップ教育（１） |
| 9 | 知識・スキル型のリーダーシップ教育（２） |
| 10 | リーダーシップ教育の事例（１） |
| 11 | リーダーシップ教育の事例（２） |
| 12 | リーダーシップ教育の事例（３） |
| 13 | 授業全体の振り返り（１） |
| 14 | 授業全体の振り返り（２） |
各授業ごとに、授業内容に関連した課題がだされる。文献の購読や、リーダーシップ・プログラムの開発に関するグループワークを実施する必要がある。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業期間中の複数回に渡る提出物(30%) グループワークの成果(50%) 授業中の発表・討議・質疑応答(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| いかなる理由があっても、授業の3割以上を欠席した場合は、自動的に単位取得ができなくなるので留意すること。 | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 中原淳、舘野泰一、高橋俊之 | 『リーダーシップ教育のフロンティア【研究編】: 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ』 | 北大路書房 | 2018 | 4762830224 |
| 2 | 中原淳、高橋俊之、舘野泰一 | 『リーダーシップ教育のフロンティア【実践編】: 高校生・大学生・社会人を成長させる「全員発揮のリーダーシップ』 | 北大路書房 | 2018 | 4762830232 |
・本科目は、講義、受講生によるプレゼンテーション、受講生同士のディスカッションなど双方向形式で授業を展開する。
・双方向による授業の割合は全授業回数の50％以上である。