日本政治史特論／Political History of Japan 2 Political History of Japan 2

【授業の目標 / Course Objectives】

近年、日本外交史や国際政治の分野では、移民などを扱った「トランスナショナル」な視点からの研究が存在感を増している。これはネーション・ステートやナショナル・エコノミーなどの視点を超えようとするものであり、帝国史やグローバル・ヒストリーと重なり合う研究領域でもある。
　この授業は、人間・商品・科学技術などの国家を超えた広域的な伝播・循環・移動などを扱った近年の注目すべき文献を読むことで、これまでの日本政治史・外交史・経済史などの先行研究を相対化すると共に、脱領域的で異領域相関的な視角を養うことを目標とする。

In recent years, fields such as Japanese diplomatic history and international politics have seen a higher profile in research from a “transnational” perspective dealing with immigration and related issues. This is an area of research that seeks to go beyond perspectives such as the nation-state and national economies and overlaps with imperial history and global history.
The goal of this class is to relativize previous studies on Japanese political, diplomatic, and economic history, etc. as well as to develop a de-territorial and cross-territorial correlative perspective. This is to be accomplished by reading recent noteworthy literature dealing with broad trans-national diffusion, circulation, and movement of people, goods, science and technology and the like.

【授業の内容 / Course Contents】

上述の目標のため、ひとまず下記の第一次文献(テキスト)リスト・第二次文献(参考文献)リストを提示する。これらの中から、受講者と相談の上、文献を輪読する。受講者の中から報告者を一人決め、その報告者はA4で2枚程度のレジメを用意し、論点を提示する。それに従って、全員で議論を加える。参加者の顔ぶれと人数、読解・報告能力を見ながら毎回の文献報告者の数を決めるので、授業計画はその目安と考えて頂きたい。

For the aforementioned goal, the following primary literature (Textbooks) and secondary literature (Readings) lists are presented as an initial roster. After consulting with the participants, the literature will be read in turn. One presenter will be chosen from among the participants who will prepare an outline of approximately two A4 pages to present the issues. All participants will discuss according to the outline. The class plan should be considered as a guide since the number of participants and their reading and reporting skills will determine the number of literature presenters for each session.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class】

ガイダンスを除く回は、文献の輪読である。報告者はレジメによる要約報告を準備し、必要に応じ他の文献を参照してテキストを補いつつ、テキストの要旨・論点を整理する。全参加者もまた文献を精読し、自分なりのコメントを準備して、授業における議論に備える。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】