史学講義　３９／Lectures on History 39 Lectures on History 39

【授業の目標 / Course Objectives】

沖縄近現代史を女性史・ジェンダー史の視点から考察し、沖縄近現代史について理解を深めることを目標とする。

The purpose of this lecture is to examine modern Okinawa history from the perspective of women's history and gender history, and to deepen understanding of Okinawa's modern history.

【授業の内容 / Course Contents】

琉球王国であった沖縄は、琉球処分によって日本の支配下に組み込まれ、沖縄県として近代史を歩むこととなった。沖縄の人びとはヤマト化（日本化することをいう）を強いられ、琉球の文化は好ましくないものとして日本によって否定された。しかし、琉球王国に由来する社会・文化のあり方が完全に途切れることはななかった。ヤマト化は他方で女性たちに教育を授け、それは女性たちの自己表現・自己解放のきっかけとなったが、沖縄の女性たちの暮らしや自己表現・自己解放の運動はヤマト化にとどまらない個性を持っていた。
また、過酷な沖縄戦を経た後の、1972年までの米軍統治は、沖縄の女性たちの歴史にさらなる特徴を刻印することになった。沖縄戦と米軍統治は、女性たちに甚大な被害をもたらしたが、他方で、日本や沖縄社会のあり方にに対して女性たちが批判的な視点を持つことにつながっていった側面がある。こうしたなか、沖縄の特徴的なフェミニズム運動が登場することになった。
本講義は、以上に概観したような、沖縄女性の経験の特徴について講義する。

The Ryukyu Kingdom was brought under Japanese control by the Ryukyu Annexation, and began its modern history as Okinawa Prefecture. The Okinawan people were forced to become Japanese, and Ryukyuan culture was rejected by Japan as undesirable. However, the society and culture that originated from the Ryukyu Kingdom never completely disappeared. On the other hand, Japanese government gave women education, which became an opportunity for women to express themselves and liberate themselves, but the lives of Okinawan women and the movements for self-expression and self-liberation also had characteristics that originated in the Ryukyu Kingdom period.
In addition, after the harsh Battle of Okinawa, the U.S. military rule that lasted until 1972 left a further mark on the history of Okinawan women. The Battle of Okinawa and U.S. military rule caused tremendous damage to women, but on the other hand, they also led to women developing a critical perspective on Japan and Okinawan society. Under these circumstances, Okinawa's distinctive feminist movement emerged.
This lecture will focus on the characteristics of Okinawan women's experiences, as outlined above.

【授業計画 / Course Schedule】

【活用される授業方法 / Teaching Methods Used】

板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above

【授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class】

講義のなかで紹介する参考文献のなかから、自分が興味を持ったものを積極的に読むこと。

【成績評価方法・基準 / Evaluation】

【テキスト / Textbooks】

【参考文献 / Readings】

【履修にあたって求められる能力 / Abilities Required to Take the Course】

【学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare】

【その他 / Others】

【注意事項 / Notice】