日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
文学部/College of ArtsCollege of Arts |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
AN253/AN253AN253 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
児童文学 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
演習・ゼミ/SeminarSeminar |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木2･9205/Thu.2･9205 Thu.2･9205 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
GRL3310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
その他登録/"Other" Registration"Other" Registration |
| 配当年次/ Grade (Year) RequiredGrade (Year) Required |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ prerequisite regulationsprerequisite regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ course cancellationcourse cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
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| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
AN253 |
By reading German children books, students study the characteristics of them, the differnence between books for children and those for adults, and the significance of children books.
Students read German children books along history. They must submit translations before every class.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
ドイツ語で書かれた子どもの本を読んで、その特質、大人の本との違い、子どもの本の意義を考える。
By reading German children books, students study the characteristics of them, the differnence between books for children and those for adults, and the significance of children books.
ドイツ語で書かれた子どもの本を、歴史の流れに沿って、原文で読む。毎回、訳文を提出する。
Students read German children books along history. They must submit translations before every class.
| 1 | オリエンテーション ドイツの子どもの本の歴史の概観 |
| 2 | ホフマン『もじゃもじゃペーター』 |
| 3 | ブッシュ『マックスとモーリッツ』 |
| 4 | ケストナー １．『わたしが子どもだったころ』 |
| 5 | ケストナー ２．『エーミールと探偵たち』 |
| 6 | ケストナー ３．『飛ぶ教室』① |
| 7 | ケストナー ４．『飛ぶ教室』➁ |
| 8 | 戦争児童文学 １． |
| 9 | 戦争児童文学 ２． |
| 10 | 反権威主義的児童文学 １． |
| 11 | 反権威主義的児童文学 ２． |
| 12 | エンデ『モモ』 |
| 13 | コルシュノフ『ゼバスチアンからの電話』 |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
毎回、訳文を授業前に提出する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 毎回の訳文提出(50%) 発表、授業への参加(20%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 正当な理由なく3回欠席した場合、成績評価の対象外となります。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| プリント配布 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 野村泫 | 『ドイツの子どもの本ー大人の本とのつながり』［増補新版］ | 白水社 | 2009 | 978456008037 |