日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学部/College of SociologyCollege of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
DK151/DK151DK151 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
AI社会論に向けて |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
木5･4402/Thu.5･4402 Thu.5･4402 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOX2310 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Grade (Year) RequiredGrade (Year) Required |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ prerequisite regulationsprerequisite regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ course cancellationcourse cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
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| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
DK151 |
In general, since the 21st century, the digital media era has come. What is the goal of innovation driven by major Tech companies, and how are they transforming our society? In this lecture, we aim to study and understand these from various viewpoints.
New innovations are occurring one after another in the society of the new digital era. In this course, I will discuss concrete cases and think about their theoretical meaning.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
概ね21世紀以降、本格化したデジタル・メディア時代において、現在進行形である技術革新がどこに向いつつあり、既存の社会をどのように変容させているかについて、様々な観点から問題化し、理解することを目標とする。
In general, since the 21st century, the digital media era has come. What is the goal of innovation driven by major Tech companies, and how are they transforming our society? In this lecture, we aim to study and understand these from various viewpoints.
新デジタル時代における、様々な新分野が孕む諸問題がどこにあるのかについて複眼的に見ていく。
New innovations are occurring one after another in the society of the new digital era. In this course, I will discuss concrete cases and think about their theoretical meaning.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | Silicon Valleyのテック企業と既存産業との対立 |
| 3 | インターネットの誕生と新自由主義／冷戦終結 |
| 4 | 国家・市場・生産・情報社会 |
| 5 | テック企業躍進の背景：産業資本主義からポスト産業資本主義へ |
| 6 | ビッグデータとポストフォーディズム |
| 7 | Silicon Valleyのテック企業とEU諸国との対立 |
| 8 | ビッグソサエティとシェアリング・エコノミー |
| 9 | 「ソフトウェア（アプリ）が世界を食い尽くす」 |
| 10 | テック企業による独占に抗する「ハッカー」倫理 |
| 11 | ポスト・スノーデン時代における個人情報、セキュリティについて |
| 12 | 人工知能（AI）と新しい雇用 |
| 13 | 社会の再設計（Re-Design）としての人工知能（AI）の社会実装 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 70 | |
| 平常点 (In-class Points) | 30 |
授業への参加態度、リアクションペーパー(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 特になし |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 和田伸一郎 | 『国家とインターネット』 | 講談社選書メチエ | 2013 | 9784062585507 |
| 2 | 和田伸一郎 | 『岩波講座現代〈第９巻〉デジタル情報社会の未来 ９巻』（所収、「『新デジタル時代』と新しい資本主義」） | 岩波書店 | 2016 | 9784000113892 |
| その他 (Others) | |||||
| その他、適宜授業内で指示する。 | |||||