日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FI557/FI557FI557 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
レクリエーショナルスポーツ |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
実技（体育・芸術）/Skills PracticeSkills Practice |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月3･NZA1/Mon.3･NZA1 Mon.3･NZA1 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP1220 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：40人/ Capacity：40） |
| 配当年次/ Grade (Year) RequiredGrade (Year) Required |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ prerequisite regulationsprerequisite regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
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| 履修中止可否/ course cancellationcourse cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
本科目は、実技だけでなく、授業全体の約3分の1を講義で実施し、スポーツへの理解を深める。 |
| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
FI557 |
The course aims to understand the social significance of recreational sports and become capable of adjusting to suit the participants and environments, and of providing support for everyone to enjoy safely.
Participation in sports has now become a basic right for everyone, and involvement in various sports to realize life-time sports society is being reviewed. Recreational sports that can be easily accessed and enjoyed by everyone have a social significance. In this course, students will first enjoy recreational sports themselves and learn theories on its structure and deployment, then consider and implement variations and supporting methods corresponding to participants and environment. Basically, classes will be held in group work.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
レクリエーショナルスポーツの社会的意義を理解し、対象や環境に応じた工夫や、誰もが安全に楽しむためのサポートができるようになる。
The course aims to understand the social significance of recreational sports and become capable of adjusting to suit the participants and environments, and of providing support for everyone to enjoy safely.
スポーツを楽しむことが全ての人々の基本的な権利となり、生涯スポーツ社会の実現に向けて、様々なスポーツへの関わり方が見直されている現在、誰もが気軽に楽しめるレクリエーショナルスポーツの社会的意義は大きい。この授業では、まず自分たちがレクリエーショナルスポーツを楽しみ、その組み立てや展開について理論的に捉えた後、対象や環境に応じたバリエーションと支援方法を考え、実践する。
Participation in sports has now become a basic right for everyone, and involvement in various sports to realize life-time sports society is being reviewed. Recreational sports that can be easily accessed and enjoyed by everyone have a social significance. In this course, students will first enjoy recreational sports themselves and learn theories on its structure and deployment, then consider and implement variations and supporting methods corresponding to participants and environment. Basically, classes will be held in group work.
| 1 | ガイダンス 授業の進め方、個人への課題、評価方法などの情報を共有するため、必ず出席してください。 特に着替える必要はありません。 |
| 2 | アイスブレイク |
| 3 | 屋外で行うレクリエーショナルスポーツ１（フォトラリー） |
| 4 | 屋外で行うレクリエーショナルスポーツ２（フライングディスク） |
| 5 | 屋外で行うレクリエーショナルスポーツ３（アルティメット） |
| 6 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ１（ドッジボール） |
| 7 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ２（インディアカ） |
| 8 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ３（キャッチング・ザ・スティック） |
| 9 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ４（縄跳び） |
| 10 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ５（ソフトバレーボール） |
| 11 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ６（キンボール） |
| 12 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ７（キンボール） |
| 13 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ８（ボッチャ） |
| 14 | 屋内で行うレクリエーショナルスポーツ９（マンカラ） |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終レポート(Final Report)(30%) 実技課題(40%) 授業態度・授業への貢献度(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| ２／３以上の出席をしていない場合は、成績評価の対象としない。 当該年度の健康診断受診を確認できない場合は、実技への参加は認められず、見学や欠席扱いとなる場合がある。 受診確認の方法については注意事項を参照する事。 | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 必要に応じて資料を提示する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 日本レクリエーション協会編 | 『楽しさをとおした心の元気づくり～レクリエーション支援の理論と方法』 | 公益財団法人日本レクリエーション協会 | 2021 | 9784931180956 |
| 2 | 日本レクリエーション協会編 | 『スポレク活動で健康寿命を延伸』 | 公益財団法人日本レクリエーション協会 | 2017 | 9784931180963 |
天候等の都合により授業計画が変更する場合があるので、その連絡方法については初回のガイダンスで指示をする。
実技課題に対するコメントは、授業時に全体にフィードバックし、情報の共有を行う。
1．担当教員より特別の指示のない限り，更衣はポール・ラッシュ・アスレチックセンター（池袋キャンパス）/ 新座体育館（新座キャンパス）の更衣室で行うこと。なお，第1回目の授業より実習が始まるので，運動ができる服装・靴を準備し，授業に出席すること。屋内施設で行う授業は専用シューズを用意すること。
2．天候等により通常の実施場所とは異なる場合があるため，屋内・屋外科目に関わらず，授業前にポール・ラッシュ・アスレチックセンター入口（池袋キャンパス）/体育館入口（新座キャンパス）の掲示板で実施場所を確認すること。
3．当年度の4月に行われる定期健康診断を必ず受診しておくこと。
※健康診断を受診すると，保健室にて通学定期乗車券発行控に「済」印（健康診断が受診済みであることを証明する印）が押されるため，それを初回授業時に提示すること。
※定期健康診断を未受診の場合は，授業参加に支障をきたすため，早急に保健室の「追加の健康診断について」のページを確認して対応すること。
4. 実習中の怪我や事故には充分注意し、担当教員から指示がある場合は、それに従い行動すること。
本科目は、担当教員の実務経験、または実務に従事するゲスト・スピーカーの招聘講義等を活かした授業である。