日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
現代心理学部/College of Contemporary PsychologyCollege of Contemporary Psychology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
HN137/HN137HN137 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
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| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火2･N322/Tue.2･N322 Tue.2･N322 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
BEC2320 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Grade (Year) RequiredGrade (Year) Required |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ prerequisite regulationsprerequisite regulations |
HN133：生態心理学を修得済みでないと履修できない |
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ course cancellationcourse cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
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| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
HN137 |
Students learn to understand perception related to physical behavior through practical experimental research.
Ecological psychology comprehends the behavior of living things, including humans, from exploring the resources in the environment and their perception. In order to understand in practice the connection between the behavior of living things and their perception and environment, several lectures feature experimental practice and fieldwork.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
身体行為と結びついた知覚について、実験や観察を通して理解する。
Students learn to understand perception related to physical behavior through practical experimental research.
生態心理学は、人を含む生き物の振る舞いを、環境中にある「資源」の探索とその知覚から捉える。生き物の振る舞いと知覚、環境の関係を実践的に理解するため、この授業ではいくつかの実験実習、フィールドワークを行う。
Ecological psychology comprehends the behavior of living things, including humans, from exploring the resources in the environment and their perception. In order to understand in practice the connection between the behavior of living things and their perception and environment, several lectures feature experimental practice and fieldwork.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 実験：部屋環境の観察１ 文献の紹介 |
| 3 | 実験：部屋環境の観察２ 観察の計画と準備 |
| 4 | 実験：部屋環境の観察３ 観察 |
| 5 | 実験：部屋環境の観察４ 分析とディスカッション |
| 6 | 実験：マイクロスリップ１ 文献の紹介 |
| 7 | 実験：マイクロスリップ２ 実験デザインと準備 |
| 8 | 実験：マイクロスリップ３ 実験 |
| 9 | 実験：マイクロスリップ４ 分析とディスカッション |
| 10 | フィールドワーク：場所とナビゲーション１ 文献の紹介 |
| 11 | フィールドワーク：場所とナビゲーション２ 予備調査と研究デザイン |
| 12 | フィールドワーク：場所とナビゲーション３ 調査 |
| 13 | フィールドワーク：場所とナビゲーション４ 報告とディスカッション |
| 14 | まとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
分析に使用する映像データ採集に、授業時間外の作業を必要とすることがある。その他、授業時間内で必要に応じて指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
出席及び授業への取り組み(40%) 授業内プレゼンテーション(60%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 適宜テキストを配布する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 佐々木正人 | アフォーダンス入門――知性はどこに生まれるか | 講談社 | 2008 | 4061598635 |
受講者の数、および関心に応じて、授業内容やスケジュールを変更する可能性がある。くわしくは初回授業で説明する。また、授業時間外の作業が生じるので、そのつもりで臨むこと。