日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
コミュニティ福祉学部/College of Community and Human ServicesCollege of Community and Human Services |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
IC017/IC017IC017 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
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| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
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| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月3･N331/Mon.3･N331 Mon.3･N331 |
| 単位/ CreditCredit |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMC1000 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
自動登録/Automatic RegistrationAutomatic Registration |
| 配当年次/ Grade (Year) RequiredGrade (Year) Required |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ prerequisite regulationsprerequisite regulations |
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| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ course cancellationcourse cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
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| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
コミュニティ政策学科必修科目 2016年度～2022年度入学者対象 |
| テキスト用コード/ Text CodeText Code |
IC017 |
In this course, we will learn various approaches to community-based welfare in order to understand its distinctive features.
This course will focus on community-based activities, learning approaches to address societal issues, and cultivating an understanding of international support and sensibilities, particularly in relation to community welfare in Japan, Asian countries, especially China, from a global perspective. Students will identify commonalities and differences in community welfare, fostering international support and sensibilities.
※Please refer to Japanese Page for details including evaluations, textbooks and others.
コミュニティを基盤とする福祉へ多角的なアプローチを学び、その特性を理解する。
In this course, we will learn various approaches to community-based welfare in order to understand its distinctive features.
コミュニティを基盤とした活動を取り上げ、社会の問題に対処するアプローチを学び、グローバルな視点から、日本とアジア諸国、特に中国のコミュニティ福祉に関する共通点や相違点に気づき、国際的な支援や感覚を養う。
This course will focus on community-based activities, learning approaches to address societal issues, and cultivating an understanding of international support and sensibilities, particularly in relation to community welfare in Japan, Asian countries, especially China, from a global perspective. Students will identify commonalities and differences in community welfare, fostering international support and sensibilities.
| 1 | オリエンテーション：コミュニティ福祉学の構想 |
| 2 | コミュニティ福祉の理念的基盤 |
| 3 | コミュニティと福祉政策 |
| 4 | 多文化共生とコミュニティの包摂性 |
| 5 | 少子化高齢社会と地域包括ケア |
| 6 | 多様化するコミュニティ福祉の担い手に求める役割 |
| 7 | 中国におけるコミュニティの発展 |
| 8 | 中国におけるコミュニティの実践 |
| 9 | ひきこもり：日中社会における問題の背景と対応について |
| 10 | 不登校：日中社会における問題の背景と対応 |
| 11 | 社会的排除：日中社会における問題の背景と対応 |
| 12 | ヤングケアラー：日中社会における問題の背景と対応 |
| 13 | 8050問題：日中社会における問題の背景と対応 |
| 14 | コミュニティ福祉学のまとめ |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
テレビや新聞、インターネット等のニュースに着目して、さまざまな社会問題について意識的に考えてみるようにすること。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
各回のリアクションペーパー SABCD評価(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| 毎回、質問や感想を記したリアクションペーパーの提出を求めます（記入時間は10分前後とします）。こちらで出された質問については、次回の授業の冒頭で解説を加えます。授業は講義形式で進めますが、受講生の考え方を聴いたり、グループワークを取り入れたりするなど、できるだけ退屈にならないように参加型の授業を心がけます。 | ||
なし/None
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 坂田周一監修 | 『新コミュニティ福祉学』 | 有斐閣 | 2013 | 9784641184138 |