日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20242024 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
社会学研究科/Graduate School of SociologyGraduate School of Sociology |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
MB757/MB757MB757 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
音楽社会学研究の理論的潮流 |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
対面 |
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
春学期/Spring SemesterSpring Semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火1/Tue.1 Tue.1 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
SOC6010 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
科目コード登録/Course Code RegistrationCourse Code Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。 |
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
－（履修中止制度なし/ No system for cancellation) |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 |
| 備考/ NotesNotes |
In this class, the instructor treat a basic theory which is needed when advancing sociology-of-music research. Students will be expected to understand the circumstances where sociology-of-music was established, and study its up-to-date problems.
Students will read important documents every week. Documents are written in Japanese basically. Students are required to have sufficient reading skills of Japanese.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 文献講読1 |
| 3 | 文献講読2 |
| 4 | 文献講読3 |
| 5 | 文献講読4 |
| 6 | 文献講読5 |
| 7 | 文献講読6 |
| 8 | 文献講読7 |
| 9 | 文献講読8 |
| 10 | 文献講読9 |
| 11 | 文献講読10 |
| 12 | 文献講読11 |
| 13 | 文献講読12 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業内での発表および課題(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で指示する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 根岸一美（他編） | 『音楽学を学ぶ人のために』 | 世界思想社 | 2003 | 4790710335 |
| 2 | ジョン・シェパード（他編 ） | 『ポピュラー・ミュージック・スタディズ : 人社学際の最前線』 | 音楽之友社 | 2005 | 4276230020 |
| 3 | マーティン・クレイトン（他編） | 『音楽のカルチュラル・スタディーズ』 | アルテスパブリッシング | 2011 | 9784903951409 |
書籍の輪読をベースとするが、適宜音例なども用いる。予め担当を決めて発表を求めることもある。文献の選択についてはある程度学生の興味・関心も反映させる予定である。
音楽社会学研究を進める上で必要となる基礎的な理論を修得するとともに、音楽社会学の成立経緯やその現代的な問題点などを理解する。
In this class, the instructor treat a basic theory which is needed when advancing sociology-of-music research. Students will be expected to understand the circumstances where sociology-of-music was established, and study its up-to-date problems.
音楽社会学の広がりと具体的な研究手法を、既存の文献の読解を通じて学ぶ。文献には基本的に日本語のものを用いるが、毎回多くの文章を読むため、受講者には十分な日本語の読解力が求められる。
Students will read important documents every week. Documents are written in Japanese basically. Students are required to have sufficient reading skills of Japanese.
| 1 | イントロダクション |
| 2 | 文献講読1 |
| 3 | 文献講読2 |
| 4 | 文献講読3 |
| 5 | 文献講読4 |
| 6 | 文献講読5 |
| 7 | 文献講読6 |
| 8 | 文献講読7 |
| 9 | 文献講読8 |
| 10 | 文献講読9 |
| 11 | 文献講読10 |
| 12 | 文献講読11 |
| 13 | 文献講読12 |
| 14 | 総括 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
授業内で指示する。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
授業内での発表および課題(100%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 授業内で指示する。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 根岸一美（他編） | 『音楽学を学ぶ人のために』 | 世界思想社 | 2003 | 4790710335 |
| 2 | ジョン・シェパード（他編 ） | 『ポピュラー・ミュージック・スタディズ : 人社学際の最前線』 | 音楽之友社 | 2005 | 4276230020 |
| 3 | マーティン・クレイトン（他編） | 『音楽のカルチュラル・スタディーズ』 | アルテスパブリッシング | 2011 | 9784903951409 |
書籍の輪読をベースとするが、適宜音例なども用いる。予め担当を決めて発表を求めることもある。文献の選択についてはある程度学生の興味・関心も反映させる予定である。