日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（総合系）/University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Comprehensive Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FH186/FH186FH186 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
人間にとって愛とは何か |
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
講義/LectureLecture |
| 校地/ CampusCampus |
池袋/IkebukuroIkebukuro |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
火2/Tue.2 Tue.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
CMP1100 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
日本語/JapaneseJapanese |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選他/Exceptional Lottery RegistrationExceptional Lottery Registration |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
〇（履修中止可/ Eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_sougou.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
By becoming familiar with the Christian concept of love and persistently examining the significance of being loved and loving in life, we deepen our understanding of the possibilities of human existence.
What is love for human beings? Christianity is often called a religion of love, but what does that truly mean? By turning our gaze to the various aspects of being loved and loving in life, and through a philosophical examination of the meaning of love as revealed in the Bible, we will explore together the question of what kind of beings humans are and what they can become.
| 1 | 「愛」という言葉の多義性 |
| 2 | 「かかわり」としての人間存在 |
| 3 | 自己愛と他者から愛されること |
| 4 | 自己愛と他者を愛すること |
| 5 | エロース（求める愛）の意味 |
| 6 | 愛と憎しみと嫉妬 |
| 7 | アガペー（与える愛） |
| 8 | 神の愛──創造と救い |
| 9 | 隣人愛と神への愛 |
| 10 | フィリア（友愛） |
| 11 | 愛する力の形成 |
| 12 | 悲しみとしての愛 |
| 13 | ケアとしての愛 |
| 14 | 神秘としての愛 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 事前課題に取り組んだ上で、授業に参加すること。 |
事前課題に取り組むこと（各回約２時間）。授業後には、じっくり考えてリアクションペーパーを提出すること（各回約２時間）。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 60 | |
| 平常点 (In-class Points) | 40 |
リアクションペーパー(14%) 事前課題(26%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 電子データの資料を配布するため、テキスト購入の必要はない。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | フロム | 『愛するということ』 | 紀伊國屋書店 | 2020 | 9784314011778 |
| 2 | ルイス | 『四つの愛』 | 新教出版社 | 2022 | 9784400520597 |
| 3 | ピーパー | 『愛について』 | エンデルレ書店 | 1974 |
キリスト教に興味がある方であれば、特別な能力は必要ありません。
資料の配布、課題提出等に「Canvas LMS」を使用するため、バソコンを持参するようにしてください。
何か分からないことがあった場合は、遠慮なく問い合わせてください。
学びの精神科目
キリスト教における愛の思想に親しみ、人生において愛されることと愛することがいかなる意義を有しているかを粘り強く考察することによって、人間の存在の意味と可能性についての理解を深める。
By becoming familiar with the Christian concept of love and persistently examining the significance of being loved and loving in life, we deepen our understanding of the possibilities of human existence.
人間にとって愛とは何か。キリスト教は愛の宗教と言われるが、その意味するところは何だろうか。人生における愛されることと愛することの諸相に目を向けながら、聖書に示される愛の意味を哲学的に考察することによって、人間とはいかなる存在であり、また何になりうるのかという問いをともに探求する。
What is love for human beings? Christianity is often called a religion of love, but what does that truly mean? By turning our gaze to the various aspects of being loved and loving in life, and through a philosophical examination of the meaning of love as revealed in the Bible, we will explore together the question of what kind of beings humans are and what they can become.
| 1 | 「愛」という言葉の多義性 |
| 2 | 「かかわり」としての人間存在 |
| 3 | 自己愛と他者から愛されること |
| 4 | 自己愛と他者を愛すること |
| 5 | エロース（求める愛）の意味 |
| 6 | 愛と憎しみと嫉妬 |
| 7 | アガペー（与える愛） |
| 8 | 神の愛──創造と救い |
| 9 | 隣人愛と神への愛 |
| 10 | フィリア（友愛） |
| 11 | 愛する力の形成 |
| 12 | 悲しみとしての愛 |
| 13 | ケアとしての愛 |
| 14 | 神秘としての愛 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
| 補足事項 (Supplementary Items) |
|---|
| 事前課題に取り組んだ上で、授業に参加すること。 |
事前課題に取り組むこと（各回約２時間）。授業後には、じっくり考えてリアクションペーパーを提出すること（各回約２時間）。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 筆記試験 (Written Exam) | 60 | |
| 平常点 (In-class Points) | 40 |
リアクションペーパー(14%) 事前課題(26%) |
| 備考 (Notes) | ||
| その他 (Others) | |||||
|---|---|---|---|---|---|
| 電子データの資料を配布するため、テキスト購入の必要はない。 |
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | フロム | 『愛するということ』 | 紀伊國屋書店 | 2020 | 9784314011778 |
| 2 | ルイス | 『四つの愛』 | 新教出版社 | 2022 | 9784400520597 |
| 3 | ピーパー | 『愛について』 | エンデルレ書店 | 1974 |
キリスト教に興味がある方であれば、特別な能力は必要ありません。
資料の配布、課題提出等に「Canvas LMS」を使用するため、バソコンを持参するようにしてください。
何か分からないことがあった場合は、遠慮なく問い合わせてください。
学びの精神科目