日本語 English
| 開講年度/ Academic YearAcademic Year |
20262026 |
| 科目設置学部/ CollegeCollege |
全学共通科目・全学共通カリキュラム（言語系）/University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses)University-wide Liberal Arts Courses (Language Courses) |
| 科目コード等/ Course CodeCourse Code |
FR732/FR732FR732 |
| テーマ・サブタイトル等/ Theme・SubtitleTheme・Subtitle |
|
| 授業形態/ Class FormatClass Format |
対面（全回対面）/Face to face (all classes are face-to-face)Face to face (all classes are face-to-face) |
| 授業形態（補足事項）/ Class Format (Supplementary Items)Class Format (Supplementary Items) |
|
| 授業形式/ Class StyleCampus |
語学/LanguageLanguage |
| 校地/ CampusCampus |
新座/NiizaNiiza |
| 学期/ SemesterSemester |
秋学期/Fall semesterFall semester |
| 曜日時限・教室/ DayPeriod・RoomDayPeriod・Room |
月2/Mon.2 Mon.2 ログインして教室を表示する（Log in to view the classrooms.） |
| 単位/ CreditsCredits |
22 |
| 科目ナンバリング/ Course NumberCourse Number |
LNK3013 |
| 使用言語/ LanguageLanguage |
その他/OthersOthers |
| 履修登録方法/ Class Registration MethodClass Registration Method |
抽選登録/Lottery RegistrationLottery Registration（定員：40人/ Capacity：40） |
| 配当年次/ Assigned YearAssigned Year |
配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。配当年次は開講学部のR Guideに掲載している科目表で確認してください。 |
| 先修規定/ Prerequisite RegulationsPrerequisite Regulations |
|
| 他学部履修可否/ Acceptance of Other CollegesAcceptance of Other Colleges |
|
| 履修中止可否/ Course CancellationCourse Cancellation |
×（履修中止不可/ Not eligible for cancellation） |
| オンライン授業60単位制限対象科目/ Online Classes Subject to 60-Credit Upper LimitOnline Classes Subject to 60-Credit Upper Limit |
|
| 学位授与方針との関連/ Relationship with Degree PolicyRelationship with Degree Policy |
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づき、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。 https://www.rikkyo.ac.jp/about/disclosure/educational_policy/qo9edr0000006ur7-att/zengakukyoutu_gengo.pdf |
| 備考/ NotesNotes |
アカデミック領域 |
This course aims to provide students with a fundamental ability to be active in academic areas and disciplines using the Korean language in the future, in order that they may develop from "learning a language" to "using a language to study their specialty.
The course is designed for students who have studied abroad or who are considering entering domestic or foreign graduate schools. The classes will use CEFR C1 level materials to develop various knowledge and skills required for communication in the Korean academic community, and improve these skills through practical experience in the classroom. Specifically, students will learn how to research and read literature written in Korean, write articles, ask questions in lectures and talks, and give presentations.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 「韓国に於ける政治と経済①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 3 | 「韓国に於ける政治と経済②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 4 | 「韓国に於ける政治と経済③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 5 | 「日韓外交①」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 6 | 「日韓外交②」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 7 | 「日韓外交③」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 8 | 「韓国の教育制度と社会①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 9 | 「韓国の教育制度と社会②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 10 | 「韓国の教育制度と社会③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 11 | 「企業の文化①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 12 | 「企業の文化②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 13 | 「企業の文化③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 14 | まとめ・総論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
辞書は必要です。
復習をきちんとしましょう。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(20%) 最終レポート(Final Report)(20%) レジュメ・リアクションペーパー(30%) 参加度・姿勢(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 尹亭仁 編 | 『デイリーコンサイス韓日・日韓辞典』 | 三省堂 | 2024 | 9784385123103 |
| その他 (Others) | |||||
| 必要な場合はプリントを配布。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | HANA韓国語教育研究会 編著 | 『韓国語ライティングの文例集』 | HANA | 2010 | |
| その他 (Others) | |||||
| 必要な場合はプリントを配布。 | |||||
紙の日韓・韓日辞書、黒・青の油性ボールペン、大学ノート
映像等を並行して紹介する予定です。その他, 必要な場合は資料を提供いたします。なお，授業中に全ての電子機器の操作（写真撮影・録画・録音・モバイル・スマホ・パソコン操作等）は絶対に行わないようにお願いいたします。辞書が必要な場合は，紙の辞書か電子辞書をご持参ください。
【履修目安】CEFR B2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。
将来、「言語を学ぶ」ことから「専門領域を言語で学ぶ」ことへ発展するために、朝鮮語を使用して学問上の専門分野や専門領域で活躍できる力の基礎を身に付けることを目標とする。
This course aims to provide students with a fundamental ability to be active in academic areas and disciplines using the Korean language in the future, in order that they may develop from "learning a language" to "using a language to study their specialty.
留学経験者や国内外の大学院への進学を考えている学生を対象に、授業ではCEFR C1レベルの教材等を使用し、朝鮮語の学術界で必須となるさまざまなスキルやコミュニケーションに必要となる知識を身に付け、教室内での実践経験を通してそれらの能力を磨く。具体的には、朝鮮語で書かれた文献のリサーチや講読、論文執筆、講義や講演での質問の仕方、プレゼンテーションの方法などを学ぶ。
The course is designed for students who have studied abroad or who are considering entering domestic or foreign graduate schools. The classes will use CEFR C1 level materials to develop various knowledge and skills required for communication in the Korean academic community, and improve these skills through practical experience in the classroom. Specifically, students will learn how to research and read literature written in Korean, write articles, ask questions in lectures and talks, and give presentations.
| 1 | オリエンテーション |
| 2 | 「韓国に於ける政治と経済①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 3 | 「韓国に於ける政治と経済②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 4 | 「韓国に於ける政治と経済③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 5 | 「日韓外交①」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 6 | 「日韓外交②」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 7 | 「日韓外交③」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 8 | 「韓国の教育制度と社会①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 9 | 「韓国の教育制度と社会②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 10 | 「韓国の教育制度と社会③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 11 | 「企業の文化①および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 12 | 「企業の文化②および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 13 | 「企業の文化③および日韓比較」 ー文献講読・作文、関連内容について論議等ー |
| 14 | まとめ・総論 |
板書 /Writing on the Board
スライド（パワーポイント等）の使用 /Slides (PowerPoint, etc.)
上記以外の視聴覚教材の使用 /Audiovisual Materials Other than Those Listed Above
個人発表 /Individual Presentations
グループ発表 /Group Presentations
ディスカッション・ディベート /Discussion/Debate
実技・実習・実験 /Practicum/Experiments/Practical Training
学内の教室外施設の利用 /Use of On-Campus Facilities Outside the Classroom
校外実習・フィールドワーク /Field Work
上記いずれも用いない予定 /None of the above
講義1回あたり4時間の授業時間外学修が必要であることを目安として、予習・復習に取り組むこと。
辞書は必要です。
復習をきちんとしましょう。
| 種類 (Kind) | 割合 (%) | 基準 (Criteria) |
|---|---|---|
| 平常点 (In-class Points) | 100 |
最終テスト(Final Test)(20%) 最終レポート(Final Report)(20%) レジュメ・リアクションペーパー(30%) 参加度・姿勢(30%) |
| 備考 (Notes) | ||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 尹亭仁 編 | 『デイリーコンサイス韓日・日韓辞典』 | 三省堂 | 2024 | 9784385123103 |
| その他 (Others) | |||||
| 必要な場合はプリントを配布。 | |||||
| No | 著者名 (Author/Editor) | 書籍名 (Title) | 出版社 (Publisher) | 出版年 (Date) | ISBN/ISSN |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | HANA韓国語教育研究会 編著 | 『韓国語ライティングの文例集』 | HANA | 2010 | |
| その他 (Others) | |||||
| 必要な場合はプリントを配布。 | |||||
紙の日韓・韓日辞書、黒・青の油性ボールペン、大学ノート
映像等を並行して紹介する予定です。その他, 必要な場合は資料を提供いたします。なお，授業中に全ての電子機器の操作（写真撮影・録画・録音・モバイル・スマホ・パソコン操作等）は絶対に行わないようにお願いいたします。辞書が必要な場合は，紙の辞書か電子辞書をご持参ください。
【履修目安】CEFR B2以上
母語話者は履修してはならない。単位修得できないため注意すること。